Angebote für Schulen und Lehrkräfte 2021

Qual der Wahl
Inhalt
Zentrale Einrichtungen
Thema: Mensch und Gesellschaft
Thema: Sprachen und Kommunikation
Thema: Lehramt
Thema: Kulturwissenschaften
Thema: Life Sciences
Thema: Umwelt
Thema: Zahlen, Muster, Strukturen
Gesamtübersicht
Übersicht für Schüler*innen
Übersicht für Lehrer*innen
Impressum

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 1 QUAL DER WAHL Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Schülerinnen und Schüler, „Was möchtest du denn mal werden?“ Die- se Frage hat bestimmt jede*r während der Schullaufbahn zig-Mal von den Eltern, Ver- wandten und Lehrer*innen gestellt bekom- men. Manche haben darauf bereits seit der 5. Klasse eine Antwort, andere wissen nach dem Abitur noch nicht, wo die Reise hinge- hen soll. Das ist auch kein Wunder, denn die Möglichkeiten sind vielfältig. „Gehe ich erst einmal ins Ausland, oder mache ich lieber doch eine Ausbildung? Ein Studium wäre eigentlich auch ganz nett – und nun?“ Alleine in Deutschland bieten 390 Universitä- ten und Fachhochschulen über 10.000 Erst- studiengänge an (HRK 2020). Da hat man die Qual der Wahl. Um die richtige Entscheidung zu treffen, ist es deshalb umso wichtiger, sich schon während der Schulzeit zu informieren, auszuprobieren, seine Interessen und Talen- te zu ergründen und vor allem die richtigen Ansprechpersonen zu kennen. Die Uni Halle unterstützt deshalb bereits von der 1. bis zur 12. Klasse junge Menschen bei der Studien- und Berufsorientierung. Mit ver- schiedenen Beratungs- und Mitmachangebo- ten, Veranstaltungen und individuellen Pro- jekten führen wir Schülerinnen und Schüler an das Studentenleben heran, ermöglichen einen tiefen Einblick in die wissenschaftliche Arbeit sowie das breite Studienangebot der Uni Halle und richten den Fokus auch auf die Berufsperspektiven nach dem Studium. Doch nicht nur das: Auch für Lehrerinnen und Leh- rer hält die Universität verschiedene Weiter- bildungsangebote bereit. Damit Sie einen ganzheitlichen Überblick über die Aktivitäten an der Uni Halle be- kommen, haben wir nun in der vorliegenden Broschüre zum ersten Mal alle Angebote zur Berufs- und Studienorientierung für Sie zu- sammengetragen. Von wissenschaftlichen Vorträgen über Führungen bis hin zu Projekt- wochen finden Sie hier für sich und Ihre Schü- ler*innen das passende Angebot. Bitte beachten: Aufgrund der Corona-Pan- demie können manche Veranstaltungen und Angebote derzeit nicht wie gewohnt durch- geführt werden. Achten Sie daher auf unsere Zusatzinformationen und kontaktieren Sie immer die jeweilige Ansprechperson. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Stöbern! Das Schulbüro PROLOGE

2 I N H A L T Qual der Wahl Inhalt Zen trale Einrichtungen Schulbüro PROLOGE Allgemeine Studienberatung Career Center Universitäts- und Landesbibliothek (ULB) Transfer- und Gründerservice Digital Talent Accelerator Zentrale Kustodie und Universitätsarchiv Personalabteilung International Office Thema: Mensch und Gesellschaft Seminar für Ethnologie Theologische Fakultät Institut für Psychologie Seminar für Philosophie Thema: Sprachen und Kommu nika tion Institut für Romanistik Abteilung Medien- und Kommunikationswissenschaft Abteilung Musikwissenschaft Abteilung Sprechwissenschaft und Phonetik Institut für Anglistik und Amerikanistik Thema: Lehramt Zentrum für Lehrer*innenbildung Institut für Schul pädagogik und Grundschuldidaktik Hochschullernwerkstatt Juristische und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät 1 3 5 6 10 12 14 16 18 20 22 23 25 26 28 28 30 33 34 35 35 36 36 39 40 48 48 49

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 3 INHALT Thema: Kulturwissenschaften Seminar für Judaistik / Jüdische Studien Seminar für Klassische Altertumswissenschaften Thema: Life Sciences Institut für Biologie Botanikschule Halle Grünes Labor Gatersleben e.V. Institut für Pharmazie Institut für Chemie Institut für Agrar- und Ernährungswissenschaften Zentralmagazin Naturwissenschaftlicher Sammlungen MINT-Korrespondenzzirkel Thema: Umwelt Institut für Geowissenschaften und Geographie Thema: Zahlen, Muster, Strukturen Institut für Mathematik Experimente-Werkstatt Mathematik Institut für Informatik Institut für Physik Halles Schülerlabor für Physik Gesamtübersicht Übersicht für Schüler*innen Übersicht für Lehrer*innen Aufgepasst! Impressum 51 52 54 57 58 59 59 61 63 63 64 73 75 76 81 82 84 86 88 96 99 100 110 115 116

ZEN- TRALE EIN- RICH- TUNGEN ˊ Schulbüro PROLOGE ˊ Allgemeine Studienberatung ˊ Career Center ˊ Universitäts- und Landesbibliothek ˊ Transfer- und Gründerservice ˊ Digital Talent Accelerator ˊ Zentrale Kustodie und Universitätsarchiv ˊ Personalabteilung ˊ International Office n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

6 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N SCHULBÜRO PROLOGE Kontakt Schulbüro PROLOGE Maike Neugebauer maike.neugebauer@rektorat.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21423 Victoria Kupke victoria.kupke@rektorat.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21055 Universitätsplatz 9 (Melanchthonianum) 06108 Halle (Saale) ʼ www.prologe.uni-halle.de Universitärer Besucherdienst 10–12 Der universitäre Besucherdienst organisiert für einzelne Schüler*in- nen und ganze Schulgruppen ein- bis zweitägige Besuche an der Uni Halle und ermöglicht auf diese Weise einen Einblick in das Studium sowie den Unialltag. Der Aufenthalt wird individuell und nach den Studieninteressen der Schüler*innen gestaltet. Auch vom 09.11.2020 bis 12.02.2021 sind Besuche von großen Schülergruppen nicht möglich. Bitte kontaktieren Sie uns für mögliche Alternativangebote. (Stand: 09.12.2020) Mögliche Inhalte: ʺ Besuch von Lehrveranstaltungen (Vor- lesungen, Seminaren, Übungen, etc.) ʺ Workshops rund um das Thema „Studium“ ʺ Führungen (Bibliotheken, Campus, Stadt Halle, etc.) Zeiträume: ʺ 09.11.2020 bis 12.02.2021 ʺ 19.04.2021 bis 09.07.2021 Dauer: 3–7 Stunden/Tag Anmeldung: 3 Monate vor dem Besuch Max. Teilnehmerzahl: 70 Personen Kontakt: Victoria Kupke ʼ www.besucherdienst.uni-halle.de

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 7 Infoveranstaltungen an Schulen Wissenschaftliches Arbeiten 9–12 Zusätzlich zum zentralen Hochschul- informationstag (HIT) und den einzelnen Studieninfotagen an der Uni Halle, bietet das Schulbüro PROLOGE auch individuelle Informa- tionsveranstaltungen zu Studien- möglichkeiten und zur Berufs- und Studienorientierung an. Im Rahmen von Projekt- oder Berufsorientierungstagen sowie Elternabenden werden Schüler*innen, Lehrer*innen sowie Eltern direkt an den Schulen informiert. Termin: nach Absprache Anmeldung: 6 Wochen vor dem Termin Kontakt: Victoria Kupke ʼ www.prologe.uni-halle.de/lehrer 9–12 Mit dem Workshop „Wissenschaft- liches Arbeiten“ geben unsere Studienbotschafter*innen Ihren Schüler*innen das nötige Hand- werkszeug für die anstehenden Facharbeiten mit auf den Weg. Die Schwerpunkte des Workshops sind: Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit, Erarbeitung von Fragestellungen und Hypothesen, Zeitmanagement, Recherche- möglichkeiten und Null-Bock-Strategien. Dauer: ca. 5 Stunden Anmeldung: 6 Wochen vor dem Termin Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Kontakt: Victoria Kupke ʼ www.prologe.uni-halle.de/lehrer Frühstudium Vorlesungen von Dozent*innen 9–12 Besonders engagierte Schüler*innen haben beim Frühstudium die Möglichkeit, bereits während der Schulzeit an regulären Lehrveran- staltungen der Uni Halle teilzuneh- men. Es können auch Prüfungen abgelegt und erste Leistungspunkte erworben werden, die sie sich bei einem späteren Studium an der Uni Halle anerkennen lassen können. Die Auswahl von Lehrveranstaltungen ist in fast allen Studiengängen möglich. Zeiträume: ʺ 02.11.2020 bis 19.02.2021 ʺ 12.04.2021 bis 17.07.2021 Dauer: 1 Semester (ca. 3–6 Monate) Kontakt: Maike Neugebauer ʼ www.fruehstudium.uni-halle.de 8–12 Dozent*innen der Uni Halle bieten zu verschiedenen Themen Seminare und Vorlesungen zur Unterstützung des Schulunterrichts an. Dafür kommen sie direkt zu ihnen an die Schule und gestalten ein bis zwei Unterrichtsstunden in dem jeweiligen Fachbereich. Das Schulbüro PROLOGE unterstützt bei der Recherche sowie der Vermittlung von geeigneten Lehrenden von der Uni Halle. Termin und Thema: nach Absprache Dauer: ca. 45–90 Minuten Kontakt: Maike Neugebauer ʼ www.prologe.uni-halle.de/lehrer

8 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N Zukunftstag Schülerpraktikum Termin: 22.04.2021 7–12 9–12 Zum jährlichen Girls´Day und Boys´Day laden bundesweit Unter- nehmen, Betriebe und Behörden, Hochschulen und Forschungs- zentren Schüler*innen verschiedener Klassenstufen in ihre Einrichtungen ein. Der Boys´ and Girls´Day (Zukunftstag) ist Deutschlands größtes Berufsorientierungs- projekt, an dem sich auch Einrichtungen und Institute der Uni Halle seit mehreren Jahren beteiligen. Mädchen und Jungen können an diesem Tag Berufsfelder ken- nenlernen, die außerhalb einer traditionel- len Orientierung liegen. An der Uni Halle bedeutet dies, dass die Teilnehmenden die unterschiedlichen technischen, natur- wissenschaftlichen und sozialwissen- schaftlichen Berufsbilder sowie unsere Ausbildungsplätze näher kennenlernen. Anmeldeschluss: 16.04.2021 Kontakt: Maike Neugebauer Schüler*innen können an vielen Instituten der Uni Halle ein betreu- tes Schülerpraktikum absolvieren. Diese dienen dazu die möglichen Berufsfelder an der Uni Halle ken- nenzulernen und durch praktische Anwendungen zu erfahren. Die Praktika können thematisch individuell gestaltet werden. Ob Forschung im Labor, Unter- stützung der Wissenschaftler*innen oder der Besuch von Vorlesungen zusammen mit anderen Studierenden - ein Praktikum an der Uni Halle ist in jedem Fall vielseitig. Benötigte Bewerbungsunterlagen: ʺ Bewerbungsschreiben inkl. Prak- tikumszeitraum, Einsatzbe- reich, Ziel des Praktikums ʺ Lebenslauf ʺ aktuelles Zeugnis Dauer: 1–3 Wochen Anmeldung: min. 6 Wochen vor Beginn ʼ www.zukunftstag.uni-halle.de Kontakt: Maike Neugebauer ʼ www.prologe.uni-halle.de/schulpraktikum n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 9 r e n k c ö G e k i l Kinderuni Organisation von Weiter bildungsangeboten a H i n U : o t o F a M / e l l Termine: 05., 12. und 19.07.2021 1–4 Wissbegierige Grundschüler*innen können an den letzten drei Mon- tagen vor den Sommerferien an spannenden und speziell für Kinder 1–12 konzipierten Vorlesungen und Experimenten im Rahmen der Kinderuni teilnehmen. Die Veranstaltungen werden von den Mitarbei- ter*innen an den Instituten der Uni Halle eigenständig entwickelt und organisiert. Dauer: 1–3 Stunden Anmeldeschluss: 21.06.2021 Kontakt: Maike Neugebauer ʼ www.kinderuni.uni-halle.de Das Schulbüro PROLOGE unterstützt Lehrer*innen bei der Organisation und Durchführung individueller Weiterbildungsangebote – ob im Bereich Pädagogik, Psychologie und Medienbildung oder mit einem fachspezifischen Schwerpunkt wie Biologie, Germanistik und Englisch. Auf Anfrage erstellen wir gemeinsam mit den Lehrkräften ein maßgeschneidertes Weiterbildungsangebot und recherchieren für Sie geeignete Referent*innen an der Uni Halle. Neben der Organisation von Weiterbil- dungsangeboten unterstützen wir auch bei der Planung eines Rahmenprogramms in Halle (Saale). Kontakt: Maike Neugebauer ʼ www.prologe.uni-halle.de/lehrer

10 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N ALLGEMEINE STUDIENBERATUNG Kontakt Allgemeine Studienberatung Annelie Breitfeld, Claudia Polkau, Gunter Kreis Universitätsplatz 11 (Löwengebäude) 06108 Halle (Saale) ssc@uni-halle.de Telefon: 0345 55-21 306 Telefon: 0345 55-21 308 Telefon: 0345 55-21 322 ʼ www.uni-halle.de/studienberatung n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F Studienberatung an der Uni Halle 9–12 Die Allgemeine Studienberatung (ASB) ist für Studieninteressierte die erste Anlaufstelle an der Uni Halle. Sie können die Berater*innen auf verschiedenen Wegen erreichen (vor Ort mit Termin, E-Mail, Telefon, Videokonferenz). Die ASB bietet individuelle Gespräche auf Augen- höhe und ohne Zeitdruck. Wenn es sich für Sie richtig anfühlt, kommen Sie gemeinsam mit Eltern oder Partner*in. Die Berater*in- nen verstehen sich nicht als „Anwerber“, sondern beraten neutral und wertungsfrei. Nicht selten werden Wiederholungstermine vereinbart oder es kommt nach einem telefonischen Kurzkontakt zu einem ausführlichen Beratungsgespräch vor Ort. Für spezielle Anliegen (z. B. Studieren mit Beeinträchtigung, BAföG) vermittelt die ASB gern ein Gespräch bei einem spezialisierten Netzwerkpartner. Sprechzeiten: Mo.–Do.: 10:00–16:00 Uhr Fr./Tage vor Feiertagen: 10:00–13:00 Uhr Dauer: ca. 1 Stunde Anmeldung per E-Mail oder telefonisch Max. Teilnehmerzahl: 3 Perso- nen (nach Absprache werden auch größere Gruppen beraten)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 11 l h a f P a s e r e h T / e l l a H i n U : o t o F Studienberatung on Tour Fachstudienberatung 10–12 Gerne kommen wir auch an Ihre Schule. In facettenreichen Vorträgen gehen unsere Erläuterungen dabei weit über das Studienangebot hinaus: Was bedeutet eigentlich das „System Studium“? Wohin führt es diejenigen, die sich dafür entschei- den? Welche Alternativen gibt es? Und wann und wie sollte man sich über- haupt über derlei Dinge Gedanken machen? Keine Frage: Solche Entscheidungen sind im wahrsten Sinne „lebensnotwendig“ – und wir sind dabei gern Impulsgeber und Begleiter. Für alle, die es dann schon im Klassenzimmer konkreter wissen wollen, haben wir natürlich auch immer alle Optio- nen der Uni Halle im Gepäck: Was kann man bei uns studieren? Und wie kommt man – geradlinig oder mit Umwegen – zum individuellen Wunsch-Studium? 9–12 Für alle an der Universität angebote- nen Studiengänge und -fächer gibt es an den jeweiligen Fakultäten und Instituten Fachstudienberaterinnen bzw. Fachstudienberater. Sie helfen vor allem Studierenden mit konkre- ten inhaltlichen und organisatorischen Fragen im Studium. Auch interessierte Schüler*innen, die schon klare Vorstellungen hinsichtlich ihrer künftigen Studienwünsche haben, können sich an die zuständige Fachstudienberatung wenden, um sich detailliert über die Studiengänge/ Studien- programme zu informieren. Die Namen und Kontaktdaten der Fachstudienberater und Fachstudienberaterinnen finden Sie auf den Detailseiten der Studiengänge im Studien- angebot von A-Z der Universität. ʼ https://studienangebot.uni- halle.de/fachstudienberatung Termin: nach Vereinbarung Dauer: ca. 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen ʼ www.uni-halle.de/ studienberatung-on-tour

12 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N CAREER CENTER Kontakt Tino Schlögl Dachritzstraße 12, 06108 Halle (Saale) Telefon: 0345 55-21 498 info@career.uni-halle.de ʼ www.careercenter.uni-halle.de Mit Networking zum Berufseinstieg 9–12 Berufsberater*innen haben selten die Berufe ausgeübt, über die sie mit jungen Menschen sprechen. Um sich einen realistischen Eindruck zu verschaffen, müsste man die Tätigkeiten am besten einmal selbst ausüben. Zweitbeste Lösung ist, zumindest mit jemandem zu sprechen, der den in der Orientierungsphase interessant erscheinenden Beruf tatsächlich ausübt. Wie man das macht und die so gewonnenen Kontakte zudem erfolgreich zu seinem beruflichen Netzwerk hinzufügt, das im besten Falle jahrzehntelang trägt, erfahren Schüler*innen und Lehrer*innen in unserem interaktiven Vortrag oder Tagesseminar. Termin: nach Absprache Anmeldung: einen Monat vorher Dauer: 2 Stunden Teilnehmerzahl: ca. 25 Personen h t u m r a W o c r a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 13 Feedback und Konflikttraining Bewerbungscrashkurs 9–12 Lisa trägt nichts zum Arbeitsgrup- penergebnis bei. Paul lenkt ständig Leonie ab. Im Schulalltag kann es häufig zu Konflikten kommen und der Wunsch nach Verhaltensände- rung der Mitmenschen muss formuliert werden. Im Workshop werden mithilfe eines kleinen theoretischen Inputs und eines Rollenspiels Konfliktlösungsstrategien erlernt. Anhand von Videobeispielen wird das Feedbackver- halten auf der verbalen und nonverbalen Ebene untersucht. Zudem werden zwei praktische, sofort anwendbare Methoden vorgestellt, die Konflikte nachhaltig ent- schärfen. Von diesem Workshop können sowohl Schüler*innen als auch Lehrer*innen profitieren. 9–12 „Mit sehr großem Interesse habe ich Ihre Anzeige gelesen, außerdem bin ich teamfähig.“ Die meisten Bewer- bungsratgeber ergehen sich in oberflächlichen Tipps, die die pragmatische Funktionsweise der Personalauswahl in Unternehmen und den Charakter effektiven Marketings verkennen. In diesem Kurs lernen Sie, wie man gute Bewerbungsunterlagen erstellt, die auch Personalverantwortliche schätzen und lesen werden. Lernen Sie zu begeistern oder bringen Sie Ihren Schüler*innen bei, wie man für sich begeistern kann. Termin: nach Absprache Anmeldung: einen Monat vorher Termin: nach Absprache Anmeldung: einen Monat vorher Dauer: 7 Stunden Teilnehmerzahl: ca. 25 Personen Die Berufsberatung ist weiter für Euch da! Wir stehen Euch für alle Fragen rund um eure Zukunft telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung. 0345 5249 1510 Mo bis Do 08:00 Uhr bis 16:00 Uhr Fr 08:00 Uhr bis 14:00 Uhr Halle.151-Berufsberatung-vor-dem- Erwerbsleben@arbeitsagentur.de

14 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N UNIVERSITÄTS- UND LANDES- BIBLIOTHEK SACHSEN-ANHALT (ULB) Kontakt August-Bebel-Straße 13/50 06108 Halle (Saale) Telefon: 0345 55-22 166 auskunft@bibliothek.uni-halle.de ʼ https://bibliothek.uni-halle.de Allgemeine Bibliothekseinführung 8–12 Der Vortrag enthält Hinweise zur Nutzung der ULB: Standorte, Öffnungszeiten, Ausleihmodalitäten und Rechercheinstrumente. Der Termin wird mit einem Rundgang durch das Haus abgeschlossen. Termine buchbar für: ʺ Zentrale der ULB (alle Fächer, Buchgeschichte) ʺ Heide-Süd (Naturwissenschaften, Sport) ʺ Franckeplatz (Erziehungswis- senschaften, Theologie) ʺ Rechtswissenschaft (Universitätsplatz) ʺ Steintor-Campus (Geistes- und Sozialwissenschaften) Zeitraum: ʺ Mo.–Fr.: 08:00–15:00 Uhr Dauer: ca. 1 Stunde Anmeldung: 4 Wochen vorher Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F Durch derzeit gültige Verordnungen ist die maximale Teilnehmerzahl auf 15 Personen begrenzt. (Stand: 09.12.2020)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 15 Fit für die Facharbeit 8–12 Der Vortrag enthält Hinweise zur Nutzung der ULB: Standorte, Öffnungszeiten, Ausleihmodalitäten, Rechercheinstrumente und Tipps zur Literatur- und Bildrecherche. Die Schüler*innen erhalten fakultativ ʺ Heide-Süd (Naturwissenschaften, Sport) ʺ Franckeplatz (Erziehungswis- senschaften, Theologie) ʺ Rechtswissenschaft (Universitätsplatz) ʺ Steintor-Campus (Geistes- und Sozialwissenschaften) auch einen Einblick in Zitationsregeln und in Citavi Free, ein kostenloses Literaturverwal- tungsprogramm. Der Termin wird mit einem Rundgang durch das Haus abgeschlossen. Termine buchbar für: ʺ Zentrale der ULB (alle Fächer, Buchgeschichte) Zeitraum: ʺ Mo.–Fr.: 08:00–15:00 Uhr Dauer: ca. 1–1,5 Stunden Anmeldung: 4 Wochen vorher Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen Bibliotheksangebote für Lehrerinnen und Lehrer 9–12 Diese Veranstaltung ergänzt die im Rahmen von „Fit für die Facharbeit“ bestehenden Angeboten der ULB und richtet sich vor allem an Leh- rer*innen, die entsprechende Kurse an ihren Schulen betreuen. Inhalt- ßenden Runde ausgewertet. Eine Kombi- nation der Veranstaltung mit Angeboten des Instituts für Pädagogik sowie der Hochschullernwerkstatt ist möglich. Dauer: 1,5–6 Stunden liche Schwerpunkte können vorab individuell abgestimmt werden. Zeitraum: Grundsätzlich behandelt werden: ʺ Hinweise und allgemeine Fragen zur Bibliotheksbenutzung ʺ Rechercheinstrumente der Bibliothek ʺ Fachinformationsdienste ʺ digitale Angebote und Ressour- cen für Schule und Ausbildung ʺ Literatur- und Wissensver- waltung mit citavi Nach einem einführenden Workshop folgt eigenständiges Arbeiten in der Biblio- thek. Daraus resultierende Erfahrungen und Ergebnisse werden in einer abschlie- ʺ Mo.–Fr.: 08:00–16:00 Uhr Anmeldung erforderlich (6 Wochen vorher) Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Hans-Ahrbeck-Haus (Haus 31) Franckeplatz 1, 06110 Halle (Saale) Kontakt: Götz-Olaf Wolff goetz-olaf.wolff@bibliothek.uni-halle.de Telefon: 0345 55-22081

16 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N TRANSFER- UND GRÜNDERSERVICE Kontakt Dr. Robert Szczesny robert.szczesny@verwaltung. uni-halle.de Telefon: 0345 55-21414 Weinbergweg 23 06120 Halle (Saale) ʼ www.scidea.uni-halle.de z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 17 r e n k c ö G e k i l a M / e l l a H i n U : o t o F Coden, Basteln, Spielen – Mit Minicomputern experimentieren Heute back ich, morgen brau ich – die Lebensmittel der Zukunft 9–12 Calliope Mini, Arduino & Co sind Mikrocontroller und stecken in vielen Alltagsgeräten. Im Scidea Lab „Medien und IT“ werden IT-basierte Lösungsansätze entwickelt und digitale Prototypen gebaut. Bei einer Führung werden praktische Einblicke in die Anwendung von solchen Technologien gegeben und anhand von Beispielen smarte Lebenswelten veranschaulicht. Mikrocon- troller und Sensoren stehen zum spiele- rischen Aus testen bereit. Öffnungszeiten: ʺ Mo.–Fr.: 9:00–17:00 Uhr Termin: nach Vereinbarung Dauer: ca. 1–2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen 9–12 Junge Menschen essen heute anders. Ökologisch produzierte Lebensmittel und Nahrung mit gesundheitsförder- licher Wirkung stehen immer öfter bewusst auf dem Speiseplan. Und auch für ältere Menschen können Nahrungsmittel individuell in Nährwert und Beschaffenheit entwickelt werden. Im Scidea Lab „Ernährung“ können Lebensmit- tel ausgedacht, entworfen, produziert und ihre Eigenschaften getestet werden. Wäh- rend einer Führung werden anhand von Beispielen Einblicke in die Herstellung von Lebensmittelprototypen gegeben und die Entwicklung von funktionalen Lebensmit- teln veranschaulicht. Öffnungszeiten: ʺ Mo.–Fr.: 9:00–17:00 Uhr Termin: nach Vereinbarung Dauer: ca. 1–2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 19 DIGITAL TALENT ACCELERATOR Kontakt Elisa Preiß, David Köhler, Anna-Katharina Pieper hallo@digitalent-gesucht.de Telefon: 0345 13-142709 Weinbergweg 23 06120 Halle (Saale) ʼ www.digitalent-gesucht.de DIGITAL TALENT Digitalent gesucht EINFACH DIGITAL 8–12 Die Zukunft braucht smarte Lösun- gen und wer könnte diese besser entwickeln als smarte Jugendliche?! Um diese Jugendlichen bei der Umsetzung ihrer Ideen zu unterstüt- zen, bieten die Martin-Luther-Uni- versität Halle-Wittenberg und die Univations GmbH seit dem Schuljahr 2019/2020 ein neues Projekt an – den Digital Talent Accelerator. Ob App, Website oder VR-Anwendung – Coaches aus der IT-Szene stehen den Teilnehmer*innen bei der Ausarbeitung ihres Vorhabens zur Seite. Das Programm beginnt mit dem Auftakt-Bootcamp, darauf folgen eine sechsmonatige Workshopphase mit je einem Workshoptag pro Monat, sowie ein Pitch-Event als Abschlussveranstaltung. Nur für Schüler*innen aus Sachsen-Anhalt Angebotszeitraum: 1 Schuljahr Dauer: 4–8 Stunden/Monat über 8 Monate 1–12 Möchten Sie neue Medien und Methoden in Ihren Unterricht einbinden? Benötigen Sie konkrete Anwendungsbeispiele, die für alle Fächer geeignet sind? Mit der Fortbildungsreihe EINFACH DIGITAL möchten wir Sie dabei unterstützen, Ihren Unterricht mit digitalen Inhalten zu erweitern und originelle Metho- den kennenzulernen. Bei allen Angeboten legen wir besonderen Wert auf eine konkrete und einfache Anwendung im Unterrichts- alltag, kurzweilige Vorbereitung mit langfris- tigem Mehrwert und zielgruppengerechte Methoden. Spezielle Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Termin: siehe Homepage Dauer: ca. 2–4 Stunden

20 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N ZENTRALE KUSTODIE UND UNIVERSITÄTSARCHIV Universitätsmuseum – Arbeit in und mit Sammlungen 10–12 Die Zentrale Kustodie der Uni Halle beherbergt das Universitätsmuseum, die Kunstsammlung sowie das Kupferstichkabinett. Zudem sind hier immer wieder interessante Sonderaus stellungen zu sehen. Termin für Gruppen: nach Anmeldung Öffnungszeiten: auf Anfrage Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Universitätsplatz 11 (Löwengebäude) 06108 Halle (Saale) Kontakt: Prof. Dr. Dirk Schaal kustodie@uni-halle.de Telefon: 0345 55-21733 ʼ www.kustodie.uni-halle.de Besuch des Universitätsarchivs 10–12 Das Universitätsarchiv existiert seit dem 19. Jahrhundert und ist für die Überlieferungsbildung der gesamten Universität zuständig. Es bietet Grundlagen für die Forschungsarbeit, trägt zur Rechtssicherung bei und übernimmt wichtige Aufgaben für die Universität. Zur Ergänzung seiner Bestände sammelt das Universitätsarchiv Unterlagen und Objekte nichtamtlicher Herkunft, wie z.B. Fotos, Pläne, Nachlässe, Studentika, Plakate usw. Die Grundlage der Archivarbeit bildet das Landesarchivgesetz Sachsen- Anhalt. Ein Besuch lohnt sich auf jeden Fall. Termin: nach Anmeldung (2 Wochen vorher) Öffnungszeiten: auf Anfrage Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Dachritzstraße 12 06108 Halle (Saale) Kontakt: Prof. Dr. Dirk Schaal archiv@uni-halle.de Telefon: 0345 55-23920 ʼ www.archiv.uni-halle.de

22 Z E N T R A L E E I N R I C H T U N G E N PERSONALABTEILUNG – AUSBILDUNG Kontakt Dr. Sandra Maihöfner personalentwicklung@ verwaltung.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21292 Universitätsring 5 06108 Halle (Saale) ʼ www.uni-halle.de/berufsausbildung z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F Wie geht es nach der Schulzeit weiter? – Berufsausbildung an der Uni Halle (Be)Werbung in eigener Sache – Bewerbungscoaching für Schüler*innen 8–12 Meistens wird Universität nur mit Studium verbunden... An der Uni Halle kann man aber auch einen Ausbildungsberuf erlernen. Die Schüler*innen erhalten Einblicke in die verschiedenen Ausbildungsbe- rufe und erfahren, welche Anforde- rungen an Bewerber*innen gestellt werden und worauf bei einer Bewerbung für eine Ausbildung an der Uni Halle geachtet werden sollte. Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, sich über das Thema Berufsaus- bildung und Praktikum zu informieren, sich mit unseren Auszubildenden auszutauschen und zu vernetzen. Termin: nach Anmeldung Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen 8–12 Die Schule ist bald zu Ende und ein neuer Lebensabschnitt steht an – AUSBILDUNG. Aber: Wie mache ich das am besten? Wie bewerbe ich mich richtig? Wie sollten meine Unterlagen aussehen? Wie bereite ich mich auf einen Eignungstest vor? Worauf muss ich im Vorstellungsge- spräch achten? Es gibt so viele Fragen ... Wir unterstützen Schü- ler*innen bei diesen Fragen mit unserem Bewerbungscoaching. Sie können sich einen Überblick zu den eigenen Kompe- tenzen verschaffen (Talentkompass), eigene Bewerbungsunterlagen checken und/oder zur optimalen Vorbereitung auf ein Vorstel- lungsgespräch beraten lassen. Den Schwer- punkt des Coachings setzen die Schulen / Schüler*innen selbst. Das Coaching kann als Gruppen- oder Einzelcoaching durchgeführt werden. Termin: nach Anmeldung

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 23 INTERNATIONAL OFFICE Kontakt Angela Hoffmann angela.hoffmann@ international.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21324 Universitätsring 19/20 06108 Halle (Saale) ʼ www.international.uni-halle.de International Office Wege ins Ausland 11–12 In einer anderen Kultur studieren, praktische Erfahrungen in Unterneh- men im Ausland sammeln, die persönliche Entwicklung fördern: Auslandsaufenthalte während des Studiums erweitern den Horizont. Mit Blick auf den späteren Berufseinstieg können Erfahrungen im Ausland zudem entscheidend sein. Die Martin-Luther-Uni- versität Halle-Wittenberg bietet dir daher exzellente Möglichkeiten, einen Auslands- aufenthalt in dein Studium zu integrieren und zu finanzieren. Ob Studium, Praktikum, Sprachkurs oder Sommerschule – die Möglichkeiten sind vielfältig und für alle offen! Im International Office erfahrt ihr, in welche Länder ihr gehen könnt und wie ihr euren Aufenthalt sinnvoll plant. Termin: nach Anmeldung Anmeldefrist: 2 Wochen vorher Dauer: 0,5–1 Stunde Max. Teilnehmeranzahl: 20 Personen m o c . e b o d a . k c o t s / h c a B z s u l i r a M : o t o F

26 T H E M A : M E N S C H U N D G E S E L L S C H A F T Unterrichtsgestaltung oder Projekttage Seminar für Ethnologie 11–12 Fairtrade, Menschenrechte, Res- sourcenknappheit, Ebola, Buddhis- mus, Digitalisierung, Globalisierung, Tourismus, Teeanbau, Rassismus, Kolonialismus, Nachhaltigkeit, Un- gleichheit – Was ist diesen Themen gemein? Sie sind nur einige von einer ganzen Bandbreite von Themen, mit denen sich Ethnolog*innen beschäftigen. Ihr plant einen Projekttag zu einem spe- zifischen Thema? Ihr möchtet für euren Unterricht einen Gastvortrag oder braucht Experten für eine bestimmte Region dieser Erde? Habt ihr schon einmal daran gedacht dafür Unterstützung von Ethnolog*innen zu holen? Fragt uns einfach an. Forschungs- projekte der Mitarbeiter*innen der Ethno- logie an der Uni Halle finden bspw. in Afrika, Asien, Europa und im Indischen Ozean statt, unter anderem in Südafrika, Uganda, Nigeria, in Indien, dem Himalaya, Litauen und Schweden, auf den Malediven, sowie direkt vor unserer Haustür in Deutschland. Termin: nach Anmeldung Dauer: 2–4 Stunden Kontakt: Kati Illmann kati.illmann@ethnologie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24208 ʼ www.ethnologie.uni-halle.de/nep Arbeiten, wo andere Urlaub machen! Oder: Was machen Ethnolog*innen eigentlich wirklich? Seminar für Ethnologie 9–12 Wie leben Menschen zusammen? Wie entstehen Identitäten und Zugehörigkeiten, Stereotype und Feindbilder, wie Geschlechterverhält- nisse? Die Ethnologie beschäftigt sich mit gegenwärtigen Kulturen und Gesellschaften weltweit. Dies beinhaltet beispielsweise Probleme von Identität, Differenz, Ungleich- heit, Ressourcenknappheit und Klima- wandel in ihrer globalen Verflechtung zu erfassen. Dazu erforschen wir Interaktionen und Praktiken, soziale Organisationsfor- men, materielle Objekte und Konflikte nicht nur weltweit vor Ort, sondern fragen auch: Was hat das eigentlich mit uns zu tun? Wir wollen euch im Rahmen dieser Info- und Einführungsveranstaltung konkrete Einbli- cke geben, womit wir uns als Ethnolog*in- nen beschäftigen. Wie genau forschen wir? Wofür ist das gut? Und was kann man mit der Ethnologie eigentlich beruflich machen? Termin: nach Anmeldung Dauer: 2–4 Stunden Kontakt: Kati Illmann kati.illmann@ethnologie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24208 ʼ www.ethnologie.uni-halle.de/nep

28 T H E M A : M E N S C H U N D G E S E L L S C H A F T Theologische Tage 2022 – „Bewahrung der Schöpfung: Wer rettet die Welt?“ Intelligenz, Kreativität und Persönlichkeit: Was ist das und wie kann man es messen? Institut für Psychologie 9–12 Intelligenz, Kreativität und Persön- lichkeit sind grundlegende Merkmale von Menschen, die bedeutsam sind für unsere schulische und beruf- liche Entwicklung, für den Verlauf unse- rer Freund- und Partnerschaften, unsere Freizeitgestaltung und für das Gefühl, ein glückliches und erfülltes Leben zu führen. In diesem Workshop stellen wir interessante Befunde zu Intelligenz, Kreativität und Persönlichkeit vor. Anschließend können die Schüler*innen selbst Tests zur Erfassung ihrer eigenen Intelligenz, Kreativität und Persönlichkeit durchführen. Im Nachgang bekommen sie dazu eine Rückmeldung. Termin: nach Vereinbarung Dauer: 2 Stunden Kontakt über das Schulbüro PROLOGE (siehe S. 6) ʼ www.psych.uni-halle.de/ abteilungen/differentiell/ Theologische Fakultät 1–12 Termin: 19.–20.01.2022 10–12 Der Klimawandel ist eine globale He- rausforderung. Es gilt, durch massive Reduktion des CO2-Ausstoßes die düsteren Folgen der Erderwärmung abzuwenden, die die Lebensgrund- lage sehr vieler Menschen bedroht. Das Thema betrifft die Gesellschaft als Ganzes – und fordert tiefgreifende, konfliktträchtige Veränderungen. Wie es angegangen und bewältigt werden kann, ist Thema der Theologischen Tage. Es geht um fachspezifische Informationen, ethische Aufgaben für uns alle, die Rolle von Kirchen und Christen, die Herausforderungen für die Demokratie bei notwendigen Entscheidun- gen und die ökonomische Transformation hiesiger Bergbauregionen. Wenn das poli- tisch-ökologische Großthema „Bewahrung der Schöpfung“ heißt, drängen sich aus theologischer Perspektive Fragen auf: Wer rettet die Welt? Ist es Gott? Die Menschheit? Jeder Einzelne? Und dann: Muss die Schöp- fungstheologie umgeschrieben werden? Tagungsgebühr: ʺ Teilnahme an einem Tag: 20,- € ʺ Teilnahme an beiden Tagen: 30,- € ʺ Schüler*innen und Studierende frei Alle aktuellen Informationen finden Sie online. Kontakt: Gabriele Handke gabriele.handke@theologie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23051 ʼ www.theologie.uni-halle.de/theoltage/

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 29 Stressbewältigung: Was tun, wenn der Leistungsdruck zu groß wird? Stressbewältigung: Der richtige Umgang mit Stress und Stressoren Institut für Psychologie 10–12 Institut für Psychologie 1–12 Wie kann ich meine Interessen unter einen Hut bringen? Schaffe ich meinen gewünschten Abitur- durchschnitt? Wie soll es nach der Schule weitergehen? Stress ist schon während der Schulzeit ein häufiger Begleiter. Zeit- und Leistungsdruck können nicht nur Leistungsfähigkeit und Motivation beeinträchtigen, sondern auch zu psychischen und körperlichen Erkrankun- gen führen. Im Workshop werden Zusam- menhänge zwischen äußeren Umständen sowie inneren psychischen und körperlichen Reaktionen erklärt, die an der Entstehung von Stress beteiligt sind. Die Schüler*in- nen werden sensibilisiert ihre persönlichen Stresssymptome zu erkennen. Sie lernen Übungen zum kurzfristigen Stressab- bau sowie Stressbewältigungsstrategien kennen, die dabei helfen, langfristig Wider- standskräfte bei Belastungen zu stärken. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 2–3 Wochen vorher Dauer: 2,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Kontakt: Viktoria Maydych viktoria.maydych@psych.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24380 Stress ist ein häufiger Begleiter des Lehralltags. Zeit- und Leistungs- druck können nicht nur Leistungs- fähigkeit und Motivation beeinträch- tigen, sondern auch zu psychischen und körperlichen Erkrankungen führen. Vor dem Hintergrund aktu- eller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse werden im Rahmen des Workshops Zusam- menhänge zwischen äußeren Umständen sowie inneren psychischen und körperlichen Reaktionen erklärt, die an der Entstehung von Stress beteiligt sind. Darüber hinaus lernen Workshop-Teilnehmer*innen in den Übungen, persönliche Stresssymptome zu erkennen. Im Anschluss werden Übun- gen zum kurzfristigen Stressabbau sowie Stressbewältigungsstrategien vermittelt, die dabei helfen, langfristig Widerstandskräfte (Resilienz) bei Belastungen zu entwickeln. Dauer: 2,5 Stunden Anmeldung: 2–3 Wochen vorher Max. Teilnehmerzahl: 12 Personen Kontakt: Viktoria Maydych viktoria.maydych@psych.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24380

30 T H E M A : M E N S C H U N D G E S E L L S C H A F T Denkwerkstatt Philosophie Seminar für Philosophie 9–12 Die Denkwerkstatt am Seminar für Philosophie der Uni Halle bietet Schüler*innen die Möglichkeit, über Projekttage und Workshops an span- nenden philosophischen Themen zu arbeiten; zudem werden regel- mäßig Kurse in der Webakademie das Landes Sachsen-Anhalt angeboten. Fachdidaktik Ethik/ Philosophie im Gespräch Seminar für Philosophie 5–12 Die Reihe „Fachdidaktik Ethik-/ Philosophie im Gespräch“ bietet Studierenden und Lehrkräften seit 2017 regelmäßig die Möglichkeit, fachdidaktische Themen im Gespräch mit eingeladenen Wissenschaftler*innen zu erarbeiten und intensiv zu diskutieren. Max. Teilnehmeranzahl: 20 Personen Veranstaltungstermine finden Sie online. Kontakt: Kontakt: Dr. Arne Moritz denkwerkstatt@phil.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24327 Dr. Arne Moritz arne.moritz@phil.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24327 ʼ https://mlu.de/denkwerkstatt ʼ www.phil.uni-halle.de/lehrerfort i r e h e F d n u m a R / Y A B A X P I : o t o F

i n n a m z t i R s a h t t a M / U L M : o t o F Universitärer Besucherdienst Das Schulbüro PROLOGE organisiert individuelle Besuchspakete für ein oder zwei Tage, an denen die Uni auf eigene Faust, mit Freunden oder gleich der ganzen Klasse erkundet werden kann: Laborbesichtigungen, Vorlesungen, Gespräche mit Studierenden und Professoren, Studienberatung — alles kein Problem! Auch bei der Vermittlung preiswerter Übernachtungsmöglichkeiten und der Planung eines attraktiven Rahmenprogramms ist das Schulbüro gern behilflich. • www.besucherdienst.uni-halle.de

THEMA: SPRA- CHEN UND KOMMU- NIKA- TION ˊ Institut für Romanistik ˊ Abteilung Medien- und Kommunika- tionswissenschaft ˊ Abteilung Musik- wissenschaft ˊ Abteilung Sprechwis- senschaft und Phonetik ˊ Institut für Anglistik und Amerikanistik m o c . e b o d a . k c o t s / l e d n a t h s _ d i n o e l : o t o F

34 T H E M A : S P R A C H E N U N D K O M M U N I K A T I O N n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F Giornata di Studi – Italienischer Studientag Institut für Romanistik 11–12 Termin: Frühjahr 2021 5–12 Der traditionelle „Italienische Stu- dientag“ mit Referent*innen aus Ita- lien und Deutschland steht in diesem Jahr unter dem Thema „Nessun dorma – Die italienische Oper aus interdisziplinärer Perspektive“. Die Anerkennung des Studientages Romanische Sprachen studieren Institut für Romanistik 10–12 Der Vortrag informiert über die Vielfalt der romanischen Spra- chen, die Studienmöglichkei- ten inkl. Auslandsaufenthalten und den Tätigkeitsbereichen, die diese Studiengänge erschließen. Im An- schluss daran besteht die Möglichkeit zur individuellen Studienberatung. Termin: nach Vereinbarung als Lehrerweiterbildung ist beantragt. Dauer: 2 Stunden Kontakt: Prof. Dr. Daniela Pietrini Tabitha Hädicke (Sekretariat) tabitha.haedicke@romanistik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23541 ʼ www.romanistik.uni-halle.de Veranstaltungsort: Steintor-Campus Ludwig-Wucherer-Straße 2 06108 Halle (Saale) Kontakt über das Schulbüro PROLOGE (siehe S. 6)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 35 Führung durch das Mitteldeutsche Multimediazentrum Schnuppern in computergestützte Musikwissenschaft 10–12 Abteilung Medien- und Kommunikationswissenschaft Wir freuen uns, Sie an der Abteilung Medien- und Kommunikations- wissenschaft im Mitteldeutschen Multimediazentrum begrüßen zu dürfen. Bei einer Führung durch die Abteilung geben wir Ihnen einen Einblick in die medienwis- senschaftliche Forschung. Wir informieren Sie über unsere Studiengänge und zeigen Ihnen die Räumlichkeiten und das techni- sche Equipment, mit dem unsere Studie- renden arbeiten. Zum Abschluss drehen wir ein kurzes Video in unserem Studio. Angebotszeitraum: ʺ 15.10. bis 30.11.2020 ʺ 15.04. bis 30.06.2021 Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: MMZ, 2. Stock, Medienstudio Mansfelder Straße 56 06108 Halle (Saale) Kontakt über das Schulbüro PROLOGE (siehe S. 6) ʼ www.medienkomm.uni-halle.de Abteilung Musikwissenschaft 7–12 Nach einem kurzen Vortrag zum Thema „Musik trifft Informatik“ (Klassenstufen 10–12) oder „Der Ton, der sich selbst auslöscht“ (Klassen- stufen 7–9) haben die Teilnehmer*innen unter Anleitung unserer Studierenden die Möglichkeit, mit Programmen wie Au- dacity oder Sonic Visualiser bestimmte musikalische Aufgaben selbst zu lösen. Es wird gezeigt, auf welche Weise Klänge sichtbar gemacht werden oder mit wel- chen Tricks man eine mit Störgeräuschen behaftete Aufnahme bereinigen kann. Selbstverständlich beantworten wir dabei auch die Fragen zum Studium der Mu- sikwissenschaft und seiner Vielfalt. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 3–4 Wochen vorher Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Kleine Marktstraße 7 Raum: 471 (4. Obergeschoss) 06108 Halle (Saale) Kontakt: Saskia Born saskia.born@musikwiss.uni-halle.de sekretariat@musikwiss.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24551 ʼ www.musikwiss.uni-halle.de

36 T H E M A : S P R A C H E N U N D K O M M U N I K A T I O N Grundkurs Rhetorik: Argumentation 11–12 Abteilung Sprechwissenschaft und Phonetik „Die Argumentation ist Kernele- ment jeder Rede, kontroversen Diskussion und Verhandlung, aber auch des vertrauensvollen Gesprächs.“ (Ulrich Günther/Wolfram Sperber) Die Schüler*innen werden im Grundkurs Rhetorik für Argumentationsstrategien sensibilisiert. Sie lernen dabei ihr eige- nes Argumentationsverhalten kennen und geben sich gegenseitig Feedback zu ihrer Überzeugungskraft. Sowohl eine Methode des Feedbackgebens und -neh- mens als auch das Argumentieren nach dem 5-Satz-Prinzip von Hellmut Geiß- ner sind Bestandteile des Kurses. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Steintor-Campus Emil-Abderhalden-Straße 26-27 06108 Halle (Saale) Kontakt über das Schulbüro PROLOGE (siehe S. 6) ʼ www.sprechwiss.uni-halle.de Current Issues of American Culture in the EFLClassroom 4–12 Institut für Anglistik und Amerika- nistik, Mühlenbergzentrum für Amerikastudien Die Veranstaltung wird auf Novem- ber 2021 verschoben. Alternativ wird es im November ein digitales Angebot geben. Informationen dazu folgen Ende September auf der Webseite des Mühlenbergzentrums. Teachers from across Germany will meet in Wittenberg for a seminar consisting of lectures and discussion periods on U.S. related issues with the aim of pro- moting the presence of American Studies in the EFL classroom. The group consists of teacher coordinators from all school types, English teachers, advanced tea- cher students, and students who want to become teachers. The seminar is an event for continuing education in the field of American culture and history and a space where teaching practitioners from different areas and at different levels can network. Max. Teilnehmerzahl: 40 Personen Kosten: Teilnahmegebühr siehe Webseite Veranstaltungsort: Stiftung Leucorea Collegienstraße 62 06886 Wittenberg Kontakt: PD Dr. Julia Nitz julia.nitz@amerikanistik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23521 ʼ https://muhlenbergcenter.uni-halle.de

THEMA: LEHR- AMT ˊ Zentrum für Lehrer*innenbildung ˊ Institut für Schul- pädagogik und Grund- schuldidaktik ˊ Hochschullern- werkstatt ˊ Juristische und Wirtschaftswissen- schaftliche Fakultät m o c . e b o d a . k c o t s / o o h o j : o t o F

40 T H E M A : L E H R A M T ZENTRUM FÜR LEHRER*INNENBILDUNG Veranstaltungsort Zentrum für Lehrer*innenbildung Dachritzstraße 12, 2. Etage 06108 Halle (Saale) ʼ www.zlb.uni-halle.de Informationen über das Lehramtsstudium Stimmcheck 10–12 Das Zentrum für Lehrer*innenbil- dung informiert interessierte Schüler*innen über den Aufbau des Lehramtsstudiums an der Uni Halle, die ersten Staatsprüfungen sowie über die Voraussetzungen für die Wahl der Schulformen und gibt Hinweise zur richtigen Wahl der Unterrichtsfächer. Termin: auf Anfrage Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Kontakt: Dr. Marie-Theres Müller zlb@uni-halle.de Telefon: 0345 55-21717 10–12 Lehrer*innen haben einen sehr stimmintensiven Beruf. Stimmstö- rungen oder untrainierte Stimmen müssen aber kein Hindernis sein: Die Stimme ist trainierbar! Wichtig ist es, sich rechtzeitig ein Bild über die Qualität der eigenen Stimme zu machen, um sie gegebenenfalls auf den stimmintensiven Berufsalltag vorzubereiten. Das Zentrum für Lehrer*innenbildung bietet kostenlose und qualitativ hochwertige Stimmchecks an. Neben einer individuellen Beratung zur Stimmfunktion und einer ersten auditiven Beurteilung der Stimmqualität ist auch eine Stimmfeldmessung fester Bestandteil des Stimmchecks. Termin: auf Anfrage Dauer: 30 Minuten Kontakt: Dr. Friderike Lange friderike.lange@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21708 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 41 Stimmtraining 1–12 Die stimmlichen Anforderungen im Lehrerberuf sind hoch und vielfältig: erklären, ermahnen, ermuntern, ermutigen, erzählen, reden und rufen. Wie Sie Ihre Stimme für den Berufsalltag in der Schule wappnen, lernen Sie bei uns. Unsere Themenschwer- punkte sind: Mein Gegenüber besser erreichen, ausdauernd und schonend sprechen sowie mich in Ausnahmemomen- ten stimmlich durchsetzen. Hierzu bieten wir Ihnen einen Basis- und einen Aufbaukurs an: Beim ersten Termin legen wir die Grundlagen und starten mit den Themen Atmung, Haltung und Resonanz. Beim zweiten Kurs bauen wir Ihre stimmlichen Fähigkeiten aus und arbeiten mit Ihnen an Ihrer Artikulation, einer raumfüllenden Stimme und dem Einsatz Ihrer Stimme in Extremsituationen. Bitte bringen Sie bequeme Kleidung mit, in der Sie sich wohlfühlen und gut bewegen können. Neue Autorität und Präsenz (nach den Konzeptionen von Haim Omer) 1–12 Im Seminar wird das Haltungs- und Handlungsmodell der Neuen Autorität in Theorie und Praxis vorgestellt. Das Wort „Macht“ soll im Kontext von Schule neu verortet und durch einen systemischen Ansatz gestärkt werden. Die pädagogische Beziehungsarbeit soll in der Schule sowie durch alle in der Beziehungs- und Erzie- hungsverantwortung tätigen Personen intensiviert und das eigene Handeln reflek- tiert werden. Hilfreiche Interventionen und Methoden für die zukünftige Erziehungs- arbeit, die die Etablierung einer Präsens- und Beziehungskultur zum Ziel hat, sollen gemeinsam erarbeitet und kritisch hinter- fragt werden. Im Zentrum des Grundlagen- seminars stehen die Säulen: Stärke statt Macht, Ankerfunktion statt Distanz, Klarheit statt Orientierungslosigkeit, Transparenz und Kooperation statt Hierarchien. Termin: auf Anfrage Dauer: 4 Stunden Termin: auf Anfrage Dauer: 2 Stunden Anmeldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Kontakt: Dr. Friderike Lange friderike.lange@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21708 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/ Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum: 215 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

42 T H E M A : L E H R A M T Zusammenarbeit digital gestalten: kollaborative Tools für den Unterricht 1–12 Gemeinsam mit anderen lernen und zusammenarbeiten, dabei im ständigen Austausch miteinander stehen: Darum geht es beim kollabo- rativen Arbeiten im Unterricht. Digitale Tools bieten hierfür interes- sante und hilfreiche Gestaltungsmöglichkei- ten, um die Lernenden in ihrem Arbeitspro- zess zu unterstützen. Im Workshop werden ausgewählte digitale Kollaborationstools vorgestellt und können von den Teilnehmenden unmittelbar aus- probiert werden. Neben den technischen Grundfunktionen stehen methodische Ein- satzszenarien sowie Rahmenbedingungen der Unterrichtsstruktur für kollaborative Lernumgebungen im Fokus des Workshops. Termin: auf Anfrage Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 12 Personen Medienwelten kennenlernen: Soziale Netzwerke im Unterricht 1–12 Ob YouTube, Instagram oder TikTok, soziale Netzwerke sind fester Bestandteil unseres Alltags gewor- den. Doch wie lassen sich soziale Netzwerke angemessen im Unter- richt thematisieren, ohne in eine bewahrpädagogische Position zu verfallen? Wie findet man ein Gleichgewicht zwischen Risiken und Potentialen? Diese und weitere Fragen werden im Workshop behandelt. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in soziale Netzwerke und lernen damit verbundene spezifische mediale Phänomene kennen. Im Fokus steht dann die Auseinandersetzung, wie eine mediendidaktische Einbindung sozialer Netzwerke in den Unterricht erfolgen kann. Gemeinsam diskutieren wir mit den Teilnehmenden Beispiele zur Nutzung sozialer Netzwerke im eigenen Unterricht, gehen aber auch auf Probleme wie Hate Speech oder Fake News ein und zeigen auf, wie eine Sensibilisierung zum sicheren Umgang mit sozialen Netzwerken erfolgen kann. Anmeldung erforderlich Termin auf Anfrage Veranstaltungsort: ZLB / Raum: 222 Dauer: 1,5 bis 2 Stunden Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/ Max. Teilnehmerzahl: 12 Personen Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum 222 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

Unterricht einfach digital gestalten M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 43 EINFACH DIGITAL • Die Fortbildungsreihe für Lehrer*innen aller Fachrichtungen • Mehr Informationen unter www.digitalent-gesucht.de Get in Touch! Funktionen und Didaktik digitaler Whiteboards 1–12 Im Workshop dreht sich alles rund um moderne Technologie im Klas- senzimmer, für jede Schulart und alle Unterrichtsphasen. Sie lernen ein Tafelbild am interaktiven Whiteboard digital zu entwerfen, abzuspeichern und weiterzuarbeiten, interaktive Übungen lernorientiert zu gestalten, digitale Tools und Anwendungen didaktisch einzusetzen sowie Feedback auf den Unterricht digital einzuholen. Das alles zeigen und üben wir mit Ihnen! Termin: auf Anfrage Dauer: 2–4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 12 Personen Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum: 101 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

44 T H E M A : L E H R A M T Zertifikatskurs: Arabisch im Klassenzimmer 1–12 Der Unterricht ist zunehmend von Mehrsprachigkeit geprägt. Der Kompaktkurs „Arabisch im Klassen- zimmer“ vermittelt den Lehrenden Wissen und Kompetenzen auf mehreren Gebieten: Neben der sprachlichen Basiskompetenz des Arabi- schen bietet der Kurs landeskundliches sowie schulbezogenes Wissen, sensibilisiert für die interkulturelle Dimension des Unterrichtens und beschäftigt sich mit sprachphilosophischen Fragen. Zum Erwerb einer sprachlichen Basiskompe- tenz werden praxisnahe Beispiele für Stan- dardsituationen im Klassenzimmer genutzt. Dazu verwenden wir den syrisch-libanesi- schen Dialekt, der in der ganzen arabischen Welt verstanden wird und dessen Ausspra- che Sprachlerner*innen relativ leicht fällt. Termin auf Anfrage Anmeldung erforderlich Dauer: mehrere Kurstage Veranstaltungsort: ZLB / Raum: 215 Kontakt: Peter Grüttner peter.gruettner@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21743 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/ m o c . e b o d a . k c o t s / o d R i : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 45 Zertifikatskurs: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 1–12 Schulische Bildung ist eines der wichtigsten Arbeitsfelder für eine gelingende Integration. Hierbei muss die Entwicklung der sprachlichen Handlungskompetenz in der Ziel- sprache bzw. Zweitsprache so erfolgen, dass Bildungszugang und Bil- dungsteilhabe gesichert und Bildungserfolg ermöglicht werden. Um Lehrer*innen für die Arbeit mit einer zunehmend multikulturel- len Schülerschaft in einem nicht monolin- gualen Setting vorzubereiten, bietet das Zentrum für Lehrerbildung in Kooperation mit dem Germanistischen Institut den 75 Stunden umfassenden Zertifikatskurs „Integrativer DaZ-Unterricht“ an. Themenschwerpunkte sind: ʺ Deutsch als Zweit- und Bildungssprache ʺ Grundlagen der Fremd- und Zweitsprachendidaktik ʺ Interkulturelles Lernen und Werteerziehung ʺ Heterogenität und Binnendifferenzierung ʺ Sprachstandsdiagnostik und Förderpädagogik ʺ Alphabetisierung in der Zweitsprache ʺ Sprach- und kultursensi- bler Fachunterricht ʺ Schulalltag und Bildungssysteme ausgewählter Herkunftsländer Termin: auf Anfrage Dauer: mehrere Kurstage, ins- gesamt 75 Stunden Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: Luisenstraße 2 06108 Halle (Saale) Kontakt: Caroline Gawlik caroline.gawlik@germanistik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23619 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/ Wissenschaftliches Schreiben 5–12 Nicht nur der korrekte Umgang mit Zitaten und Plagiatsvorwürfen, sondern auch eine klare Fragestel- lung, der logische und stringente Aufbau von Argumentationsketten, ein Blick für stilistische Feinheiten und sprachliche Präzision gehören zu diesem Workshop. Praktische Hinweise gibt es für die Typographie bis hin zur Druckfassung des Textes. Termin auf Anfrage Dauer: 4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum 2015 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

46 T H E M A : L E H R A M T Konstruktiver Umgang mit konflikthaften Elterngesprächen 1–12 Wer als Lehrer*in arbeitet, wird unweigerlich mit Elterngesprächen konfrontiert, die nicht konstruktiv verlaufen und deren Fronten sich schlimmstenfalls verhärten. Die Gesprächspartner können nicht mehr sachlich argumentieren. Abwertungen, Schuldzuweisungen, Vorwürfe und Manipu- lationsversuche treten an die Stelle der konstruktiven Problemlösung. Es gibt im Gesprächsverlauf Warnhinweise, an denen man frühzeitig erkennen kann, dass der Gesprächspartner (oder man selber) dabei ist, die konstruktive Gesprächsebene zu verlassen und auf einen Konflikt zusteuert. In diesem Seminar lernen Sie, diese Warn- hinweise bewusst zu erkennen und gezielt in das Gespräch einzugreifen, um zu deeskalie- ren. Trotzdem – nicht jeder Konflikt mit Eltern lässt sich vermeiden. Manchmal kommt es trotz aller Bemühungen und Deeskalationsstrategien zum handfesten Krach. Was nun? Sie bekommen Werkzeuge in die Hand, die Ihnen helfen, im Konfliktfall selber ruhig, klar und konstruktiv zu bleiben und den Gesprächspartner einzuladen, wieder auf eine sachliche Ebene zu kommen. Termin: auf Anfrage Dauer: 4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum: 215 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/ Gelassen bleiben – herausfordernde Situationen gesund managen 1–12 Stress ist eines der Schlagwörter unserer Zeit. Tatsächlich fühlen sich 90% der Deutschen regelmäßig gestresst. Getreu dem Motto „immer höher, immer schneller, immer weiter“ sorgen Zeit- und Termin- druck, wachsende Aufgabenberge und die ständige Erreichbarkeit dafür, dass wir das Gefühl haben, niemals fertig zu werden. Laufen wir in diesem Hamsterrad mit, leben wir unter ständigem Druck, aufkommende Ängste und Sorgen lähmen uns. Wenn Sie sich stark gestresst fühlen, beeinträchtigt dies nicht nur Ihr Wohlbefinden, sondern auch Ihre Gesundheit. Spätestens jetzt sollten Sie etwas für sich tun und für diesen Kurs anmelden! Termin auf Anfrage Dauer: 4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Anmeldung erforderlich Veranstaltungsort: ZLB / Raum 215 Kontakt: Dr. Katharina Heider katharina.heider@zlb.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21728 ʼ www.zlb.uni-halle.de/zentrum/ projekte/lehrkraft/

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 47 Feedback geben – im Spannungsfeld zwischen Beraten und Bewerten 1–12 Niemand scheitert gern. Und erst recht nicht, wenn dabei noch jemand zuschaut. Lehrer*innen wünschen sich, offen über ihre Unterrichtser- lebnisse reflektieren zu können. Wie kann eine solche Feedback-Kultur gestaltet werden, auf deren Basis Scheitern erlaubt, ja vielleicht sogar erwünscht ist und ein achtsamer und (ko-)konstruktiver Lernprozess im Gespräch stattfinden kann? Im Workshop werden einerseits mentale Konzepte für Feedback und Beratung in Reflexionsgesprächen vorgestellt, anderer- seits das Feedback als Haltung im Span- nungsfeld zwischen Beraten und Bewerten reflektiert. Termin auf Anfrage Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Kontakt: Dr. Marie-Theres Müller zlb@uni-halle.de Telefon: 0345 55-21717 ʼ www.zlb.uni-halle.de Y A B A X P / e v i I h c r A n i a m o D c i l b u P : o t o F

48 T H E M A : L E H R A M T Schreibspielwiese 2–4 Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik Diese Arbeitsgemeinschaft rich- tet sich vorrangig an Kinder der Grundschulklassen 2 bis 4, wird aber auch weiterführend besucht. Angeboten werden im 14-tägigen Turnus Schreibwerkstätten zum kreativen Schreiben eigener Texte: Ge- schichten, Gedichte, Sprachspiele etc. In Kooperation mit dem Friedrich-Bödecker- Kreis Sachsen-Anhalt e.V. werden zudem regelmäßig Lesungen und Werkstätten mit Autor*innen der Kinderliteratur orga- nisiert. Es finden im Schuljahresverlauf ca. 20 Treffen statt, außerdem ein Projekt- tag zum Drucken in der Schuldruckerei und eine Jahresabschlusspräsentation. Termin: Di.: 16:00–18:00 Uhr Dauer: 2 Stunden / alle 14 Tage Jeweils zum Schuljahresanfang kann man zur AG hinzustoßen. Die Teilnahme ist dann für alle Treffen des Jahres eingeplant. Veranstaltungsort: Franckesche Stiftungen, Haus 31 Hochschul-Lernwerkstatt Raum 020 Franckeplatz 1 06110 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Alexandra Ritter alexandra.ritter@paedagogik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23908 ʼ www.schreibritter.de Lernwerkstatt Erziehungswissenschaften 1–12 Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik, Hochschullernwerkstatt Die Lernwerkstatt der Erziehungs- wissenschaften bietet in enger Kooperation mit dem Zentrum für Lehrer*innenbildung halbjährlich ein Weiterbildungsprogramm für angehende und bereits berufstätige Leh- rer*innen an. Sie können von einer Vielzahl an Vorträgen, Workshops und Filmabenden zu bestimmten Schwerpunktthema und reformpädagogischen sowie Lernwerkstatt(- arbeit) relevanten Inhalten profitieren. Die Teilnahme ist kostenfrei und bedarf lediglich einer Anmeldung unter lernwerkstatt@pae- dagogik.uni-halle.de. Weitere Informationen bzgl. des aktuellen Programmes sowie der Öffnungszeiten erhalten Sie auf der Website. Veranstaltungsort: Franckesche Stiftungen, Hochschul-Lernwerkstatt Franckeplatz 1, Haus 31 06110 Halle (Saale) Kontakt: Kathrin Kramer kathrin.kramer@paedagogik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23907 ʼ www.philfak3.uni-halle.de/ institut/lernwerkstatt

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 49 Management von Bildungseinrichtungen – weiterbildender Master ( 60 LP) 1–12 Juristische und Wirtschaftswissen- schaftliche Fakultät Der veränderten Situation bei Bildungseinrichtungen durch die Ein- führung neuer Steuerungsmodelle, der verstärkten wirtschaftlichen Orientierung sowie der Globali- sierung und Digitalisierung muss Rechnung getragen werden. Das Ziel des Studiums ist der Erwerb von relevanten wirtschaftswissenschaftlichen, sozialwis- senschaftlichen, bildungswissenschaftlichen sowie juristischen Kenntnissen und Fertig- keiten unter der Berücksichtigung methodi- scher Kompetenzen. Es werden Fähigkeiten zum Management in Institutionen des Bildungsbereiches erworben bzw. weiter- entwickelt, sodass Absolventen*innen zur erfolgreichen Führung von Bildungsein- richtungen in der Lage sind. Der Studien- gang wird berufsbegleitend angeboten. Der weiterbildende Masterstudiengang ist postgradual und richtet sich somit primär an Personen mit themenrelevantem Tätigkeitsbezug. Es besteht die Möglich- keit, einzelne Module oder Modulpakete in Vorbereitung auf das Studium zu belegen. Dauer: 4 Semester Kosten: 7.980,- € (gesamt) Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Bewerbungsfrist: 15. Juli Kontakt: Prof. Dr. Christoph Weiser info@bildungsmanagement.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23376 ʼ www.bildungsmanagement.uni-halle.de Y A B A X P / l e x i I p w a r : o t o F

52 T H E M A : K U L T U R W I S S E N S C H A F T E N Projektwoche „Judentum in SachsenAnhalt erleben“ 1–12 Seminar für Judaistik / Jüdische Studien Die Jüdischen Studien in Halle bieten im Rahmen ihres Bildungs- programms eine Betreuung von Projektwochen zur jüdischen Tradition und Gegenwart in Sach- sen-Anhalt an. Die Projektwoche umfasst fünf Tage. Am ersten Tag (z.B. Montag) beginnen wir mit einer Synago- gen- oder Stadtführung in Halle sowie einer Einführung zur jüdischen Tradition in Sachsen-Anhalt. In Absprache mit den teilnehmenden Schulen werden die Projekte in den nächsten drei Tagen in der Schule durchgeführt und am 5. Tag präsentiert. Die Jüdischen Studien bieten Material und Ideen an und begleiten die Projektwoche. Angebotszeiträume: ʺ 19.07. bis 30.09.2020 ʺ 06.02. bis 31.03.2021 Lehrerfortbildung „Die Jüdische Tradition und Gegenwart in SachsenAnhalt“ 1–12 Seminar für Judaistik / Jüdische Studien In dieser Weiterbildung, in den Räumen der Jüdischen Studien, sprechen wir über die Grundlagen des Judentums, die über tausend- jährige jüdische Tradition auf dem Gebiet Sachsen-Anhalts (bis 1933 und ab 1945) und modernen Anti- semitismus in unserem Land. Anhand einer Synagogenführung, digitaler und analoger Unterrichtsmittel lernen wir die jüdische Tradition in unserem Land kennen. Zur Thematik für den Unterrichtsalltag werden mit den Teilnehmer*innen Ideen entwickelt und Materialien präsentiert. Dauer: 8 Stunden Das Angebot findet in der vorlesungs- freien Zeit der Universität statt. Die Termine werden bekannt gegeben. Termin: nach Voranmeldung Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort (1. Tag): Großer Berlin 14 06108 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Anton Hieke anton.hieke@judaistik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23843 ʼ www.judaistik.uni-halle.de Veranstaltungsort: Großer Berlin 14 06108 Halle (Saale) Kontakt über das Schulbüro PROLOGE (siehe S. 6) ʼ www.judaistik.uni-halle.de

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 53 Schülersymposium im Rahmen der Jüdischen Kulturtage 2021 5–12 Seminar für Judaistik / Jüdische Studien Bereits zum zweiten Mal laden die Jüdischen Studien der Martin- Luther-Universität Halle-Wittenberg Vertreter*innen von schulischen Projekten zur jüdischen Geschichte und Gegenwart in Sachen-Anhalt zum Schülersymposium ein. Im Rahmen dieses Symposiums können die Gruppen ihre Projekte einander vorstellen und be- sprechen. Wir beginnen mit einer Tour durch das jüdische Halle und sprechen über die Grundlagen des Judentums. Bewerbung: Interessierte Schulgruppen bewerben sich mit einer Kurzbeschreibung ihres Projek- tes unter: zunz@juedischekulturhalle.de Dauer: 8 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Kontakt: Dr. Anton Hieke anton.hieke@judaistik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-23843 ʼ www.judaistik.uni-halle.de z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F

54 T H E M A : K U L T U R W I S S E N S C H A F T E N Schnupperstudium Altertumswissenschaften 10–12 Seminar für Klassische Altertumswissenschaften MA-Angebote der Latinistik, Gräzistik, Alten Geschichte und Klassischen Archäologie. Das traditionell Ende Januar statt- findende „Schnupperstudium Altertumswissenschaften“ wird diesmal nicht am Universitätsplatz im Seminar für Klassische Alter- tumswissenschaften (Robertinum) abgehalten, sondern als digitales Angebot zur Verfügung gestellt. In 30-minütigen Vorlesungsaufzeichnungen (Archäologie, Latinistik, Gräzistik) bzw. einer Video-Vorlesung (Alte Geschichte) erhalten Sie Einblick in aktuelle wissen- schaftliche Themen sowie Hinweise zu den verschiedenen Studiengängen des Lehr- amts Latein und Altgriechisch sowie der BA/ Termine: ʺ 25.01. bis 07.03.2021: Archäo- logie, Latinistik, Gräzistik ʺ 28.01.2021, 18:00 Uhr: Alte Geschichte ʺ weitere Infos auf der Web- seite, Link nach Anmeldung Kontakt: Dr. Anne Friedrich anne.friedrich@altertum.uni-halle.de Telefon 0345 55-24010 ʼ https://blogs.urz.uni-halle.de/ latein/projekte/schnupperstu- dium-altertumswissenschaften/ n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

THEMA: LIFE SCIEN- CES ˊ Institut für Biologie ˊ Botanikschule Halle ˊ Grünes Labor Gatersleben e.V. ˊ Institut für Pharmazie ˊ Institut für Chemie ˊ Institut für Agrar- und Ernährungs- wissenschaften ˊ Zentralmagazin Naturwissenschaft- licher Sammlungen ˊ MINT-Korres- pondenzzirkel n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

58 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Projekt MINTegration Die Biologie stellt sich vor Institut für Biologie 5–12 Institut für Biologie 10–12 MINTegration richtet Projekt- wochen zu MINT übergreifenden Themen wie Gesundheit und Nach- haltigkeit aus. Im Fokus stehen das Experiment sowie die Förderung der Fachsprache. Unser mobiles Labor besucht Sie direkt an Ihrer Schule und fordert Ihre Schüler*innen zum Mi(n)tmachen auf. Das Angebot richtet sich vor allem an DaZ-Klassen und Klas- sen mit einem hohen Flüchtlingsanteil im Raum Sachsen und Sachsen-Anhalt. Termin: nach Absprache Dauer: 5 Unterrichtsstunden/Tag bis zu einer Projektwoche Anmeldung erforderlich Das Institut für Biologie informiert und berät in einer allgemeinen Studienberatung zu allen Studien- gängen und Bereichen des Insti- tuts. Dieses Angebot richtet sich an Einzelinteressenten aber auch ganze Gruppen (Schulklassen). Mögliche Studiengänge und Bereiche: ʺ Genetik ʺ Mikrobiologie ʺ Pflanzenphysiologie ʺ Zoologie ʺ Didaktik der Biologie Termin: nach Absprache Dauer: 1–1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen Kontakt: Teresa Fritsch mintegration@biodidaktik.uni-halle.de Telefon: 01573-1682893 Veranstaltungsort: Biologicum Weinbergweg 10 06120 Halle (Saale) Kontakt Ulrich Arnold pruefungsamt@biologie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26448 ʼ www.biologie.uni-halle.de/pruefungsamt

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 59 Führung im Botanischen Garten Botanikschule Halle 1–12 Im Botanischen Garten werden Führungen zu 35 unterrichtsbeglei- tende Themen im Gewächshaus oder Außengelände angeboten. Bitte mitbringen: ʺ Bleistift und Radiergummi ʺ Wettergerechte Kleidung Öffnungszeiten: ʺ In der Schulzeit von 08:00–13:00 Uhr Termin: nach Absprache Anmeldung erforderlich Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Kirchtor 3, 06108 Halle (Saale) Kontakt: Frau Berndt und Frau Höch Telefon: 0345 38-80730 Biotechnologie zum Anfassen – Beim Experimentieren Phänomene aus Natur und Umwelt begreifen Grünes Labor Gatersleben e. V. Termin: nach Absprache 1–12 Das Grüne Labor möchte das Inter- esse von Kindern und Jugendlichen an der Natur und ihrer Umwelt durch eigene praktische Betätigung wecken, sie für die vielfältigen Er- scheinungen der Natur begeistern, sie ermutigen, die Regeln und Ge- setzmäßigkeiten hinter den Erscheinungen zu erkennen, und sie zu einem verantwor- tungsvollen Umgang mit der Natur anregen. In zwei modernen Laboratorien können ca. 40 Schüler*innen von der Vorschule bis zur gymnasialen Leistungsstufe an unter- schiedlichen Kursangeboten teilnehmen. Eine Übersicht der zahlreichen Experimente, beispielsweise aus den Themenbereichen Boden- und Wasseranalysen, Nachhaltig- keit oder Genetik, finden Sie auf unserer Homepage. Das Grüne Labor Gatersleben ist ein gemeinnütziger Verein und finanziert sich über Teilnahmebeiträge, Spenden und Fördermittel. Es gehört zu den Schülerla- bornetzwerken Na Los! und LernortLabor. Dauer: 2–5 Stunden, nach Vereinbarung Kosten: 7,00–15,00 €, je nach Kursform Öffnungszeiten: 08:00–14:00 Uhr, auch nach Vereinbarung Anmeldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 40 Personen Veranstaltungsort: Grünes Labor im Biotech-Zentrum Gatersleben Am Schwabeplan 1b 06466 Seeland OT Gatersleben Kontakt: Dr. Ute Linemann info@gruenes-labor.de Telefon: 039482-796252 ʼ www.gruenes-labor.de

60 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Einsatz von Spielen im Unterricht 5–12 Institut für Biologie, Didaktik der Biologie Spielerisches Lernen ist eine der natürlichsten Arten des Wissens- erwerbs. Schon als Kind erkunden und erforschen wir unsere Umwelt auf spie- lerische Art und Weise. Daher sollten Spiele auch im modernen Unterricht nicht fehlen. In diesem Workshop zeigen wir Ihnen den Einsatz von Spielen zur Vermittlung Ihrer Unterrichtsinhalte und bewerten Chancen und Risiken ausgewählter Methoden. Dauer: 2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen Bitte einen USB-Stick mitbringen. Veranstaltungsort: Weinbergweg 10 06120 Halle (Saale) Kontakt: Teresa Fritsch teresa.fritsch@biologie.uni-halle.de Telefon: 01573-1682893 Pflanzensystematik im Wandel der Zeit 5–12 Institut für Biologie, Botanischer Garten Die moderne Pflanzensystematik stellt den Botanischen Garten vor Herausforderungen. Diese Ver- anstaltung erläutert die Geschichte und die Hintergründe zu diesem Thema. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Botanischer Garten Am Kirchtor 3 06108 Halle(Saale) Kontakt: Matthias Hoffmann matthias.hoffmann@botanik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26229 ʼ www2.biologie.uni-halle.de/ bot/boga/index.html n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 61 Teddybärenkrankenhaus Führung durch Studentenlabore Institut für Pharmazie 10–12 Der Fachschaftsrat Pharmazie ermöglicht Schüler*innen mit der Führung durch die Labore einen Einblick ins Pharmaziestudium. Im Anschluss an den kurzen Rundgang können Fragen zum Studium etc. gestellt werden. Termin: nach Absprache Anmeldung: 1 Wochen vorher Dauer: 30 Minuten Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Wolfgang-Langenbeck-Straße 4 06120 Halle (Saale) Kontakt: Elisabeth Schwarz fachschaft@pharmazie.uni-halle.de ʼ http://fsr.pharmazie-uni-halle.de 1 Humanmedizin, Zahnmedizin, Ernährungswissenschaften, Pharmazie Das Teddybärenkrankenhaus wird einmal jährlich von den verschiede- nen Instituten der Medizinischen Fakultät, der Zahnmedizin, der Pharmazie und der Ernährungswissenschaften für Kinder von 4 und 6 Jahren veranstaltet. Unter ande- rem wirken auch die Gesundheits- und Pflegewissenschaftler*innen bei diesem Projekt mit. Ziel ist es, den Kindern die Angst vor dem Arzt, der Spritze oder der Krankenhausumgebung zu nehmen be- ziehungsweise ihnen zu zeigen, dass den Patienten (in diesem Moment ihren „ver- letzten“ Kuscheltieren) geholfen wird. So können die Kinder selbst ihrem ge- liebten Kuscheltier eine Spritze verab- reichen, es zur Apotheke begleiten oder ihm mal „richtig“ die Zähne putzen. Zeitraum: ʺ ab Mai 2021 ʺ Mo. bis Fr.: 08:00–13:00 Uhr ʺ Mo. Mi. und Fr.: 15:00–18:00 Uhr Anmeldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Kontakt: Kathrin Lindner KathrinLindner@gmx.de

62 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Einblicke in die Lehrapotheke – Berufsbild des Apothekers Institut für Pharmazie Dauer: 1–2,5 Stunden 11–12 Es wird eine Übersicht über das Berufsbild und die Tätigkeitsfelder eines Apothekers gegeben. Im Fokus stehen dabei die beratende Tätig- keit des Apothekers und die Erkennung von arzneimittelbezogenen Problemen in der Therapie und bei der Anwendung von Arznei- mitteln. Je nach Termin ist auch eine Füh- rung durch laufende Laborpraktika möglich. Angebotszeitraum: ʺ Mai–Juni ʺ Oktober–November Termin: nach Absprache Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Kurth-Mothes-Straße 3a Raum: 510 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Bernd Rattay bernd.rattay@pharmazie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25185 ʼ www.pharmazie.uni-halle.de z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 63 Studieninformationstag Chemie und Lebensmittelchemie Institut für Chemie 9–12 Am Studieninformationstag stellt das Institut für Chemie die Stu- diengänge Chemie B.Sc., Chemie M.Sc. und Lebensmittelchemie vor. Darüber hinaus gibt es Kurzvorträge zur aktuellen Forschung am Institut. Den Ab- schluss des Informationstages bildet eine ca. einstündige Experimentalvorlesung. Die Veranstaltung richtet sich in erster Linie an Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe. Chemieinteressierte Schüler*innen der Ober- stufe sind ebenfalls herzlich willkommen. Veranstaltungsort: Jacob-Volhard-Hörsaal Theodor-Lieser-Straße 9 06120 Halle (Saale) Kontakt: Prof. Dr. Kurt Merzweiler kurt.merzweiler@chemie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25623 Heidrun Felgner heidrun.felgner@chemie.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25659 Termin: Wird noch bekannt geben. ʼ www.chemie.uni-halle.de Max. Teilnehmerzahl: 240 Personen Vorträge für Gymnasialklassen 11–12 Institut für Agrar- und Ernährungswissenschaften / Ernährungswissenschaften In einer Präsentation stellen wir Ihnen das Fach „Ernährungswis- senschaften“ sowie allgemeine Aspekte des Studiengangs vor. Danach stehen wir für Fragen gerne zur Verfügung. Die Ver- anstaltung richtet sich in erster Linie an Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe. Termin: auf Anfrage Dauer: 45 Minuten Kontakt: Prof. Wim Wätjen wim.waetjen@landw.uni-halle.de Telefon: 0345 55-22380 ʼ www.ernaehrungswissen- schaften.uni-halle.de r e n k c ö G e k i l a M / e l l a H i n U : o t o F

64 T H E M A : L I F E S C I E N C E S ZENTRALMAGAZIN NATURWISSEN- SCHAFTLICHER SAMMLUNGEN Kontakt Arila Perl museumspaedagogik@zns.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26131 Mobil: 0151 161 634 39 ʼ www.naturkundemuseum.uni-halle.de a h t t a e h C / m o c . k c o t s . e b o d a : o t o F Expertengespräch: Dinosaurier und noch viel mehr! Spuren lesen leicht gemacht 1–4 Welches Wissen gibt es zu Dinosau- riern? Was ist über die ersten Säugetiere bekannt? Ein Experte stellt sich den Fragen der Schüler*in- nen und gibt einen kurzen Einblick zur Erdgeschichte. Dauer: 1 Stunde 1–4 Wie hätte wohl ein Zoo vor 45 Millio- nen Jahren ausgesehen? Gemeinsam besuchen wir das Geiseltalmuseum und entdecken allerhand zu einst heimischen Tieren wie Krokodilen oder Urpferdchen aus längst vergan- genen Zeiten, die nicht unweit von Halle (Saale) im Gebiet des heutigen Geiseltalsees lebten. Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Dauer: 1,5 Stunden Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale) Haustiere weltweit Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale) 1–4 Welche Haustiere sind in anderen Regionen der Erde von Bedeutung? Kleiner Rundgang mit Erzählungen und Märchen zu Haustieren auf der ganzen Welt. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 65 Filmstar oder ComicHeld Fit für den Wettbewerb? 1–4 Trickfilme oder Computerspiele lassen so manche Tierart als Star hervortreten. Doch wie sehen eigentlich die echten lebenden Tiere dazu aus? Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) 1–4 Hat der Pfau die längsten Schwanz- federn? Bei einem Rundgang mit kleinen Spielen finden wir einen ganz neuen Zugang zur Zoologischen Sammlung und erfahren so einiges über Wettstreit, Show, Künstler und Rekorde im Tierreich. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Rätselhafte Tiernamen 1–4 Was ist eine Mooskuh oder ein Erdferkel? Insekten können Pferde, Löwen, Bären oder Füchse sein, im Meer schwimmen Elefanten, Kühe oder Hunde. Die seltsamsten Tiernamen verraten nicht immer gleich, was sich tatsächlich für Tiere dahin- ter verbergen. Es gilt, gemeinsam die Rätsel um die Tiernamen zu lösen. Dauer: 1 Stunde Wolpertinger und Basilisk 1–4 Bei einem Besuch der Zoologischen Sammlung erfahren wir, wie Ge- schichten zu Einhörnern oder einäugigen Riesen entstanden sein könnten. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale)

66 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Knochenspiele Steaks, Eier und Milch 1–5 Wo sitzt welcher Knochen? Haben Pferde ein Knie? Die Besonderheiten des Skelettaufbaues bei Wirbeltie- ren können an Haustieren direkt gezeigt und herausgefunden werden. Im Anschluss werden Spiele mit 1–5 Wie würde ein Supermarkt ohne tierische Produkte aussehen? Gemeinsam besprechen wir an lebensgroßen Skeletten von Tieren, wann und wo uns Nutztiere im Alltag begegnen und wie sie gehalten Knochen ausprobiert. Dauer: 1,5 Stunden werden. Dauer: 1,5 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Veranstaltungsort: Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale) Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale) Das sieht dir ähnlich! 1–5 Kolibris auf unseren Wiesen? Hase oder Kaninchen? Waschbär oder Marderhund? Doppelgänger im Tierreich können zum Verwechseln ähnlich aussehen. Wie sie auseinan- dergehalten werden können, wollen wir bei einem gemeinsamen Rundgang durch die Zoologische Sammlung herausfin- den. Dabei erfahren wir so einiges über heimische Tierarten, Rückkehrer oder Zuwanderer und ihre Lebensräume. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 67 Pferd und Schildkröte Expertengespräch: Genetik 5–6 Wie haben sich die Pferde über Millionen von Jahren entwickelt und verändert? Gibt es heute noch wild lebende Schildkröten in Deutsch- land? Wir geben euch Einblicke in die Stammesgeschichte anhand von Fossilien, Rekonstruktionen, Modellen und echten Knochen. 5–6 Bei einer Gesprächsrunde Wissen- schaftler*innen im Museum für Haustierkunde oder in der Zoologi- schen Sammlung wird das Thema Genetik anhand von Tierzucht und mit evolutionsbiologischer Ausrich- tung besprochen und beim anschließenden Sammlungsrundgang veranschaulicht. Dauer: 1 Stunde Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale) Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Die ältesten Nutztiere der Welt Variantenreich und angepasst 5–6 Wir bieten einen Rundgang durch das Museum für Haustierkunde zu den Themen Nutzung und Verände- rung von Haustieren, Haustierwer- dung (Abstammung, Domestikation) und ihren Haltungsformen an. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale) 5–6 Wir sprechen über heimische Tierarten in ihren Lebensräumen wie Wald, Feld, Wiese, Stadt, Himmel, Fluss und See. Während wir mög- lichst viele Tiere mit Hilfe der Sammlung ihrem bevorzugten Lebensraum zuordnen, erfahren wir mehr über ihre Baupläne, ihre Angepasstheit und so manch Besonderheiten. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale)

68 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Expertengespräch: 4,6 Milliarden Jahre in einer Stunde Sammelleidenschaften 7–9 Diese Gesprächsrunde mit dem Paläontologen der Geiseltalsamm- lung verschafft einen kompakten Einblick in die Entstehung und Veränderung der Gestalt der Erde und des Lebens. Dabei werden Plattentektonik und die Hauptgesteinsgrup- pen kurz vorgestellt sowie die Bedeutung fossiler Belege anhand sichtbarer Beispiele besprochen. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale) Expertengespräch: Wirbellose Tiere 7–9 Wir sprechen mit dem entomologi- schen Präparator der Zoologischen Sammlung über Insekten und andere wirbellose Tiere. Dabei erhalten wir Einblicke in die Arbeit eines Präpara- tors, der den Aufbau der Tiere genau erklären kann und die Artenvielfalt mit ihrer Bedeutung auch für uns Menschen nahebringt. Dauer: 1 Stunde 7–9 Vom Naturalienkabinett zur wissen- schaftlichen Sammlung. Die Zoologi- sche Sammlung mit ihrem histori- schen Schaukabinett ist ein Abbild von wissenschaftlichen Sammelakti- vitäten und Interessen der letzten 250 Jahre. Als Schatzkammer dient die Sammlung heute noch der Wissenschaft. Wer war Burmeister? Woher stammt das Elefantenskelett und wieso wächst derzeit die Sammlung von Wölfen? Welches Wissen sich dahinter verbirgt und was uns die Objekte über verschieden Zeitalter verraten, besprechen wir bei einem Rundgang durch das Schaumagazin. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Expertengespräch: Fossilien als Beleg evolutionärer Prozesse 9–12 Im Gespräch mit Wissenschaftler*in- nen erfahrt ihr mehr über die Bedeutung von fossilen Belegen für das Verständnis der Entwicklung und Veränderung von Lebewesen, Klima und Lebensräumen auf unserer Erde. Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Dauer: 1 Stunde Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 69 Expertengespräch: Biologische Vielfalt als Folge der Evolution ArtenReichtum 9–12 Bei einer Gesprächsrunde mit einem Zoologen werden Themen wie Variation, Selektion, Artbildungs- und Einnischungsprozesse bespro- chen und bei einer aktiven Beispiel- suche in der Zoologischen Sammlung vertieft. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) 9–12 Welche Bedeutung hat die Artenviel- falt für den Menschen? Anhand von verschiedenen Bespielen wie Braunkohlefolgelandschaften, Nutzung von Landmassen, Natur- raum in der Stadt, Fischereiwesen oder Konsumverhalten führen wir einen interaktiven Rundgang durch die Zoologi- sche Sammlung durch und erfahren mehr über den stetigen Wandel der Vielfalt der Arten. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zoologische Sammlung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Mensch verändert Schwein 9–12 Bei einem interaktiver Rundgang zur Domestikation und Geschichte des Schweins werden auch Einblicke in die angewandte Genetik an histori- schen Ferkeln und ausgewachsenen Schweinen als Tierpräparate angebo- ten und regen zur Diskussion an. Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Veranstaltungsort: Zentralmagazin Naturwissenschaftlicher Sammlungen, Sonderausstellung Domplatz 4 06108 Halle (Saale) r e n k c ö G e k i l a M / e l l a H i n U : o t o F

70 T H E M A : L I F E S C I E N C E S Bestimmung von heimischen Tierarten Sammlungserhalt, pflege und schutz 1–12 Diese Weiterbildung dient der Auffrischung von Artenkenntnissen. Dabei werden die Fähigkeiten entwickelt, Bestimmungsmerkmale zu erkennen und im Bestimmungs- schlüssel selbstständig nachzuvoll- 1–12 Es werden Kenntnisse vermittelt, wie Sammlungen mit naturkundlichen Präparaten an Schulen gepflegt und geschützt werden können. Unter anderem wird demonstriert, wie trockengefallene Alkoholpräparate ziehen. Weiterhin können Fragen zur Biologie und Ökologie der Arten besprochen werden. wieder saniert werden. Dauer: 2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Themengebiete: ʺ heimische Säugetiere ʺ heimische Vögel ʺ heimische Säugetiere ʺ heimische Weichtiere Dauer: 3 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Präparieren von wirbellosen Tieren 1–12 An Originalobjekten lernen die Teilnehmer/-innen das Präparieren von z. B. Schmetterlingen, Käfern oder Gespenstschrecken. Die selbstständig präparierten Objekte können später als Unterrichts- material verwendet werden. Dauer: 4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 10 Personen Veranstaltungsort: Domplatz 4 06108 Halle (Saale) z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 71 Domestikation Angewandte Genetik 9–12 Die Entwicklung vom Wildtier zum Haustier/Nutztier wird anhand von vielen praktischen Beispielen wissenschaftlich fundiert dargestellt. 9–12 Inhalt der Weiterbildung sollen tierzüchterische Fragestellungen sein, wie Zuchtziele, Leistungsprü- fung und Selektion. Die betrachteten Merkmale sind variabel und haben unterschiedliche Erblichkeitsgrade. Anhand von Nutztierexponaten können viele dieser Fragen anschaulich erläutert werden. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale) So funktioniert Evolution 9–12 Anhand von Sammlungspräparaten werden den Teilnehmenden grund- legende Sachverhalte der Evolution erklärt, mit speziellem Fokus auf sexueller und natürlicher Selektion. Zudem wird der Artbegriff erläutert. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Domplatz 4 06108 Halle (Saale) Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 15 Personen Veranstaltungsort: Museum für Haustierkunde Adam-Kuckhoff-Straße 35a 06108 Halle (Saale) Fossilisation 7–12 Wie können Lebewesen eigentlich „versteinern“? Welche Prozesse müssen dafür stattfinden und welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es beispielsweise zwischen einem Donnerkeil und einem Dinosaurierknochen? Und was ist eigentlich Taphonomie? Wir schauen uns gemeinsam typische Fossilien an und ergründen ihre Entstehung. Mitbringen eigener Funde ist erwünscht. Dauer: 2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Geiseltalmuseum Domstraße 5 06108 Halle (Saale)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 73 MINT-KORRESPONDENZZIRKEL Kontakt Lisa Stoye lisa.stoye@rektorat.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21424 ʼ www.mintzi.uni-halle.de MINTKorrespondenzzirkel Auftaktveranstaltung des MINTKorrespondenzzirkels 10–12 MINT, das steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik! Vier Mal im Schuljahr finden Schülerinnen ab der 10. Klasse in unserem interaktiven Online- Korrespondenzzirkel spannende Aufgaben aus verschiedenen MINT-Bereichen. Die Aufgaben orientieren sich stets an aktuellen und innovativen Themen aus den Agrar- und Ernährungswissenschaf- ten, wie zum Beispiel Nachhaltigkeit, Klimawandel oder gesunde Ernährung. Bei der Lösung der Aufgaben werden die Teilnehmerinnen unterstützt durch Mento- rinnen verschiedener MINT-Studiengänge. Zeitraum: 4 Durchgänge pro Schuljahr Anmeldung jederzeit per E-Mail 10–12 Mit Start eines jeden Schuljahres veranstaltet das Team des MINT- Korrespondenzzirkels eine interak- tive Veranstaltung für alle bisherigen und zukünftigen Teilnehmerinnen sowie für alle weiteren interessierten Schülerinnen ab Klasse 10. Durch eine spannende Mischung aus Spiel, Spaß und Wissensvermittlung beschäftigen sich die Schülerinnen an diesem Tag bereits intensiv mit den Themen, die anschließend im Online-Korrespondenzzirkel genauer betrachtet werden, wie zum Beispiel Nachhaltigkeit, Klimawandel oder gesunde Ernährung. Dabei haben die Schülerinnen die Möglichkeit sich untereinander auszutau- schen und darüber hinaus alle beteiligten MINT-Institute sowie die Mentorinnen der verschiedenen Studienfächer persönlich kennenzulernen. Anmeldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 100 Personen

76 T H E M A : U M W E L T Führung durch den Geologischen Garten Institut für Geowissenschaften Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen 10–12 Der Geologische Garten präsentiert sich mit über 120 Steinexponaten aus den verschiedensten Regionen Deutschlands geologisch interessier- Veranstaltungsort: Von-Seckendorff-Platz 3 06120 Halle (Saale) ten Besucherinnen und Besuchern. Hierbei handelt es sich um die schwerste systema- tische Gesteinssammlung der Welt. So sind mit über 330 Tonnen Gesamtgewicht Ver- treter aus allen Gesteinsgruppen vorhanden. Kontakt: Dr. Thomas Degen thomas.degen@geo.uni-halle.de Telefon: 0174 9603550 Termin: nach Voranmeldung ʼ www.geo.uni-halle.de/geologischer_garten Dauer: 1,5 Stunden n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 77 Studieninfotag Institut für Geowissenschaften Termin: nach Voranmeldung 10–12 Beim Studieninformationstag am Institut für Geowissenschaften stellen wir Ihnen unser gesamtes Studienangebot vor. Wir informie- ren Sie zudem über die Abläufe eines modularisierten Studien- gangs, über unsere Prüfungen sowie Exkursionsfahrten und ermöglichen Ihnen einen exklusiven Einblick in unsere Labore. Natürlich zeigen wir Ihnen auch auf, welche Berufsfelder und Berufschancen Ihnen nach dem Abschluss offenstehen. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Kontakt: Dr. Thomas Degen thomas.degen@geo.uni-halle.de Telefon: 0174 9603550 ʼ www.geo.uni-halle.de Nachhaltigkeit aus der Sicht der Geowissenschaften Institut für Geowissenschaften 10–12 Was ist Nachhaltigkeit? Welche Maßnahmen müssen wir ergreifen, um nachhaltiger zu leben? Welche Risiken verbergen sich vielleicht sogar dahinter und wie kann die Zukunft aussehen? Diese Fragen wollen wir gemeinsam mit Schü- ler*innen nach einem Einführungsvortrag diskutieren und versuchen zu beantworten. Management der erneuerbaren Ressourcen Wasser, Boden, Pflanze Institut für Geowissenschaften 10–12 Der Klimawandel verändert die Welt in der wir leben. Davon be- troffen sind auch die Wasser- und Stoffkreisläufe von Böden und Pflanzen. Diese Änderungen haben direkte Auswirkungen auf den Menschen. Um die negativen Folgen zu begrenzen, müssen wir die Kreisläufe auch unter den Aspekten der Nachhaltigkeit betrachten. Was können wir tun, um den Klimawandel aufzuhalten? Termin: nach Voranmeldung Termin: nach Voranmeldung Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Kontakt: Dr. Thomas Degen thomas.degen@geo.uni-halle.de Telefon: 0174 9603550 ʼ www.geo.uni-halle.de Von-Seckendorff-Platz 3, 4. Etage 06120 Halle (Saale) Kontakt: apl. Prof. Dr. Wolfgang Gossel wolfgang.gossel@geo.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26136 ʼ www.geo.uni-halle.de

78 T H E M A : U M W E L T „Klima & Me“: GeoProjekttag Institut für Geowissenschaften 9–10 Klimaforscher können ziemlich genau vorhersagen, welche Folgen der Temperaturanstieg bis zum Jahr 2050 und darüber hinaus haben wird. Fest steht: Die Jugend von heute wird ihr Leben drastisch verändern müssen. Die Massenbewegung „Fridays for Future“ steht dafür als Symbol, welches die junge Genera- tion selbst auf die Tagesordnung gesetzt hat. Nur wer die Hintergründe und Ursachen von Ereignissen des Klimawandels kennt, kann die Folgen richtig bewerten und geeignete Anpassungsstrategien entwickeln. Mit dem Geo-Projekttag „Klima & Me“ bieten wir für Gymnasien eine Exkursion an, bei welcher Geländemethoden und digitale Medien an einem außerschulischen Lernort (Saale- ufer in Halle) kombiniert werden. Im Fokus stehen Klimawandel und Klimaanpassung verbunden mit der Frage „Was haben Hoch- wasser und Dürre in Mitteldeutschland mit dem Klimawandel und mir zu tun?“ Termin: im Sommerhalbjahr / Anmeldung erforderlich Dauer: 4 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 50 Personen Veranstaltungsort: Am Saaleufer / Talstraße 06120 Halle (Saale) Kontakt: „Klima & Me“: Klimaanpassung Online verstehen Institut für Geowissenschaften 9–11 Im Vortrag oder Workshop werden Online-Lernmodule aus dem Projekt „Klima & Me“ zu Klimawandel und Klimaanpassung im mitteldeutschen Raum vorgestellt. Es wird aufgezeigt, wie sich dieses Lernformat innerhalb von Curricula zur Bildung für nach- haltige Entwicklung bei verschiede- nen Bildungsträgern einsetzen lässt. Zielgruppen sind vor allem interessierte Schüler*innen, Studierende innerhalb von Studienprogrammen zur Bildung für nach- haltige Entwicklung sowie Lehrer*innen in der Aus- und Weiterbildung. Die vorgestell- ten Lernformate basieren auf interaktiven Story Telling Tools, in welchen über inte- grierte Wissensabfragen (Multiple Choice, Drag&Drop, Lückentexte, usw.) Werkzeuge zur unmittelbaren Wissensüberprüfung der Lerninhalte integriert sind. ESRI Story Maps sind eine nützliche Ergänzung zu bewährten Lehrmedien, Exkursionen oder Laborübun- gen, die Prozesse zum Verständnis geogra- phischer Probleme unterstützen können. Dauer: 1–2 Stunden Veranstaltungsort: Von-Seckendorff-Platz 4 PC -Pool 4, Raum 3.32 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Detlef Thürkow detlef.thuerkow@geo.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26023 ʼ https://paradigmaps.geo.uni-halle.de/ klimawandel/content/sommerschule-geotag Dr. Detlef Thürkow detlef.thuerkow@geo.uni-halle.de Telefon: 0345 55-26023 ʼ https://klimawandel.geo.uni-halle.de

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G Make Science Halle Das schwimmende Klassenzimmer www.ms-halle.science 79 Unser Forschungsschiff bietet als außerschulischer Lehr-Lern- ort für Schüler*innen alters- und schulformgerechte Experimente. An verschiedenen Forschungs- stationen und auf Expeditionen zu Land und Wasser rund um das Thema der blauen Bioöko- nomie können Schüler*innen die Wunder der Saale entdecken. f ;make_science_halle ;science2public Wissenschaft hautnah erleben – für alle Klassenstufen! Liegeplatz Am Riveufer, Anleger Nr. 5 06114 Halle (Saale) Kontakt science2public e.V. Telefon: 0345/2266258 Mail: info@ms-halle.science

82 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N CampusFreizeit Studieninformationstag Institut für Mathematik 6–8 Institut für Mathematik 10–12 Mit diesem Ferienangebot bieten wir Schüler*innen die Möglich- keit, sich dem akademischen Leben anzunähern. Die Teilnehmenden werden auf dem Campus Heide-Süd zelten und spielerisch die Welt der Wissenschaft, besonders die der Mathematik, intuitiv kennenlernen. Hierfür muss man keinesfalls ein Mathe-Ass sein! Alle Schüler*innen sind willkommen, sich bei unserem vielfältigen und fächerüber- greifenden Angebot individuell auszuleben! Termin: In den Sommerferien / An- meldung erforderlich Beim Studieninformationstag der Mathematik besteht die Mög- lichkeit, sich auf dem Campus Heide-Süd über die verschiedenen mathematischen Studiengänge zu infor- mieren. Wir laden Sie ein, uns Fragen rund ums Studium zu stellen, sich beraten zu lassen und in Schnuppervorlesungen einen Eindruck zu bekommen, worum es beim Mathematikstudium geht. Dabei machen wir auch Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem Mathematikunterricht in der Schule und Mathematik an der Uni deutlich. Anmeldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 25 Personen Max. Teilnehmerzahl: 50 Personen Preis: ca. 90,- € Veranstaltungsort: Georg-Cantor-Haus sowie umliegende Zeltwiese Theodor-Lieser-Straße 5 06120 Halle (Saale) Kontakt: Sabrina Blum campusfreizeit@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345-55 24609 ʼ https://campusfreizeit. mathematik.uni-halle.de Veranstaltungsort: Von-Seckendorff-Platz 1 Raum 1.27, 1. Etage 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Christine Pfeuffer christine.pfeuffer@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345-55 24680 ʼ https://studieninfo. mathematik.uni-halle.de 2020 stellte die Campus-Freizeit auf ihrer Webseite digitale Mitmach-Angebote zur Verfügung. (Stand: 09.12.2020)

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 83 „Prof in the school“: Infos und Studienberatung in der Schule MatheTreffpunkt Institut für Mathematik 7–12 Was ist Uni-Mathematik, und was macht man damit eigentlich später im Beruf? Bin ich für ein Mathe- oder Informatikstudium geeignet? Was lerne ich da? Wie kann ich als Lehrkraft noch besser die Relevanz mathematischer Methoden und Modelle in der Welt erklären? Was wird überhaupt in der Mathematik an Forschung gemacht? Bei Schulbesuchen beantworte ich viele dieser Fragen und lade dazu ein, über Mathematik und ihre Relevanz ins Gespräch zu kommen. Das Angebot kann je nach Jahrgangsstufen bzw. Zusammen- setzung der Gruppe angepasst werden. Angebote für größere Gruppen sind auf Anfrage möglich. Termin: nach Voranmeldung Dauer: 1 Stunde Kontakt: Rebecca Waldecker rebecca.waldecker@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24623 Institut für Mathematik 7–12 Der Mathe-Treffpunkt befindet sich im Mathe-Institut am Heide Campus und ist eine Anlaufstelle für Mathematik-Studierende. In den zwei Räumen, die mit Arbeitsmaterialien ausgestattet sind, können die Studierenden in Gruppen oder alleine arbeiten und lernen. Bei Fragen stehen ihnen Studierende aus höheren Semestern zur Seite. Schüler*innen können sich einen Eindruck vom Mathe- Treffpunkt und von der Arbeitsatmosphäre verschaffen und dort Arbeitsblätter be- arbeiten, die auch mit den Mathematik- Kenntnissen aus der Schule lösbar sind. Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 4 Personen Veranstaltungsort: Georg-Cantor-Haus, Raum 1.30 Theodor-Lieser-Straße 5 06120 Halle (Saale) Kontakt: Mara Jakob mara.jakob@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24619

84 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N ExperimenteWerkstatt Mathematik Institut für Mathematik 4–12 Die Experimente-Werkstatt Ma- thematik ist ein Lern-Ort, in dem sich Schüler*innen, einzeln oder in Kleingruppen, an etwa 40 Statio- nen mit mathematischen Frage- stellungen auseinanderzusetzen, Zusammenhänge zu erkunden, Mathematik für sich zu erschließen können. Nach Anmeldung gibt es dazu fachlich kompetente Betreuung durch Mitarbei- ter*innen und Studierende des Instituts für Mathematik. Sie beantworten Fragen, geben Denkanstöße, führen Workshops durch, begleiten in den Mathe-Escape Rooms der Werkstatt. Zudem werden zahl- reiche Sonderveranstaltungen wie z.B. der „Mathe Slam“, „Schach meets Mathe“ oder ein „Zahlenduell-Turnier“ angeboten. Für Lehrer*innen besteht die Möglichkeit, sich in Seminaren gezielt mit den Angeboten der Experimente-Werkstatt zu beschäftigen. Termin: nach Voranmeldung Preis: 1,50 €/Person Dauer: 2 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen Veranstaltungsort: Mansfelder Straße 15, 1. Etage 06108 Halle (Saale) Kontakt: Karin Richter, Sabrina Blum experimentewerkstatt@ mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24624 ʼ www.mathematik.uni-halle.de/werkstatt z l o h c S s u k r a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 85 Korrespondenzzirkel Mathematik Institut für Mathematik 10–12 Im Rahmen des Korrespondenz- zirkels Mathematik können mathe- matisch interessierte Schüler*innen ihren mathematischen Horizont erweitern und einen Einblick in Welt der Mathematik auf Hoch- schulniveau bekommen, ohne dabei überfordert zu werden. Vier mal jährlich werden Aufgaben aus verschiede- nen mathematischen Disziplinen an die Teilnehmer*innen verschickt und sollen innerhalb eines gewissen Zeitraumes bearbeitet und zurück gesendet werden. Die Lösungen der Schüler*innen werden kommentiert und wieder zurück gesandt. Zeitraum: 4 x im Jahr Nächste Runde: ab 01.11.2020 Kontakt: Sören Nekarda soeren.nekarda@student.uni-halle.de ʼ https://studieninfo. mathematik.uni-halle.de/ SchnupperVorlesung: „Mathe an der Uni ist total anders als in der Schule!“ Was ist dran an diesem Spruch? Institut für Mathematik 9–12 Über die „Mathematik an der Uni“ kursieren viele Gerüchte. Oftmals hört man, dass Mathe an der Uni ganz anders sein soll als in der Schule. Im Rahmen dieser Vorlesung werden die Unterschiede zwischen der Schul- und der Hochschulmathe- matik aufgezeigt. Anhand von Beispielen sollen die Zuhörenden einen ersten Eindruck von der Hochschulmathematik erhalten. Termin: nach Voranmeldung Dauer: 1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 30 Personen Veranstaltungsort: Von-Seckendorff-Platz 06120 Halle (Saale) Kontakt: Mara Jakob mara.jakob@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24619 SkypeStudienberatung Institut für Mathematik Termin: nach Voranmeldung 9–12 Was ist Uni-Mathematik, und was macht man damit eigent- lich später im Beruf? Bin ich für ein Mathe-Studium geeignet? Was lerne ich da? Diese und viele andere Fragen beantworte ich in der Skype- Studienberatung. Einzeln oder in kleinen Gruppen, ein- fach einen Termin machen! Dauern: 0,5–1 Stunde Max. Teilnehmerzahl: 5 Personen Kontakt: Rebecca Waldecker rebecca.waldecker@mathematik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24623

86 BioBYTE T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N Institut für Informatik 10–12 Während der BioBYTE lernt man die Vielfalt der Bioinformatik kennen. Im Labor werden Experimente durchge- führt, die beispielhaft die Datenerhe- bung für die Bioinformatik deutlich machen. Diese Daten werden anschließend gemein- sam am Computer ausgewertet. Zur Daten- auswertung stellen wir wichtige Handwerk- zeuge der Bioinformatik vor, die dann selbst eingesetzt werden können. Für die BioBYTE braucht man keine Programmiererfahrung: Wir zeigen, wie die Daten per Hand Schritt für Schritt ausgewertet werden aber auch, wie die Auswertung automatisch am Com- puter erfolgen kann. Bei den Experimenten und deren Auswertung steht natürlich jeder- zeit Hilfe und Unterstützung parat. Während der BioBYTE erlebt man Bioinformatik haut- nah. Dafür ist man nicht nur am Institut für Informatik, sondern auch am Leibniz-Insti- tut für Pflanzengenetik und Kulturpflanzen- forschung in Gatersleben sowie am Leibniz- Institut für Pflanzenbiochemie in Halle aktiv. Termin: In den Sommerferien / An- meldung erforderlich Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Raum 5.09, 3D-Computer-Pool 3.02 Von-Seckendorff-Platz 1 06120 Halle (Saale) Kontakt: Jördis-Ann Schüler joerdis-ann.schueler@ informatik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24771 Franziska Götze franziska.goetze@informatik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24754 ʼ https://biobyte.uni-halle.de l h a f P a s e r e h T / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 87 k i t a m r o f n I r ü f t u t i t s n I / e l l a H i n U : o t o F SummerBYTE Institut für Informatik Termin: Ende Juli 2021 10–12 Während der Sommerschule kannst du eine Woche lang das Institut für Informatik, das Studentenleben und die Stadt Halle, als Hochschul- standort, kennenzulernen. Du kannst dich umfangreich über das Informatikstudium informieren und zusammen mit engagierten Studierenden, wissenschaftlichen Mit- arbeiter*innen und Professor*innen inter- essante Anwendungen planen, umsetzen und in diesem Zusammenhang einen ersten Einblick in die Programmierung erhalten. Für die SummerBYTE brauchst du keine Programmierkenntnisse. Bei einem bunten Nachmittags- und Abendprogramm, bei- spielsweise mit Vorträgen von ehemaligen Studierenden, die über ihren Berufseinstieg berichten, oder unserem traditionellen Grill- abend, dürft ihr euch in gemütlicher Runde austauschen oder einfach nur entspannen. Anmeldefrist: 6 Wochen vor dem Termin Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Veranstaltungsort: Von-Seckendorff-Platz 1 Raum 5.09, 3D-Computer-Pool 3.02 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Mandy Weißbach mandy.weissbach@informatik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24723 Daniela Hocke daniela.hocke@informatik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-24751 ʼ https://summerbyte.uni-halle.de

88 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N Weltraumtour Planetarium und Studieninformation Astronomie Korrespondenzzirkel Physik Institut für Physik 9–12 Wir starten von der Erde aus zu einer virtuellen Weltraumtour, bei der Informationen über das Sonnen- system, Sterne, unsere Galaxie und darüber hinaus gegeben werden. Ak- tuelle Weltraummissionen und For- schungsergebnisse werden ebenfalls angesprochen. Anschließend informieren wir über den Ergänzungsstudiengang Astrono- mie (Drittfach) für Lehramt an Gymnasien und Sekundarschulen sowie zu astrophysi- kalischen Inhalten im Physik-Studium an der Uni Halle. Fragen erwünscht! Das Programm wird gemeinsam mit dem Planetarium der Stadt Halle und der Gesellschaft für As- tronomische Bildung Halle durchgeführt, über die Sie auch Informationen erhalten. Termin: Anfang Juni 2021, 17:00 bis 19:00 Uhr Veranstaltungsort: Gustav-Mie-Hörsaal, Hörsaalgebäude Theodor-Lieser-Straße 9 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Jan Kantelhardt jan.kantelhardt@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25433 ʼ https://studieninfo.physik.uni-halle.de Institut für Physik 11–12 Unser Zirkel ist ein Service für interessierte Schüler*innen der Gymnasialstufe, die sich gerne über des Schulniveau hinaus mit Physik beschäftigen wollen und an den aktuellen wissenschaftlichen Ent- wicklungen interessiert sind. Wir stellen 4 x im Schuljahr Aufgaben zusam- men, mit denen Sie sich beschäftigen und Ihr Verständnis von der Physik vertiefen können. Sie können die Lösungen ein- schicken, wir kontrollieren/kommentieren und veröffentlichen die Lösungen. Einmal pro Jahr laden wir alle Interessenten zu uns an die Uni ein. Neben aktuellen Infos zur Physik, dem Geschehen an unserem Institut sowie Studienmöglichkeiten und der Möglichkeit, sich mit unseren Stu- dierenden auszutauschen, werden die erfolgreichsten Einsendungen mit einem kleinen Preis ausgezeichnet. Die gesamte Kommunikation erfolgt per E-Mail und die Aufgaben haben verschiedene Schwierig- keitsgrade. Probieren Sie es doch einmal aus. Zeitraum: 4 x im Jahr Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 ʼ https://studieninfo.physik.uni-halle.de

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 89 Studieninfotag Physik Studieninfotag Medizinische Physik Institut für Physik 11–12 Institut für Physik 10–12 Einmal im Jahr bietet das Institut für Physik einen Informationstag für den Studiengang Medizinische Physik an. Neben Vorträgen zum Studien- inhalt, Labor- und Stadtführungen sowie der Besichtigung des medizinischen Elektronen- linearbeschleunigers und der Bestrahlungs- planung im Universitätsklinikum, gibt es auch reichlich Gelegenheit, die Mitarbei- ter*innen am Lehrstuhl sowie die Studieren- den in einem persönlichen Gespräch kennen- zulernen und einen umfassenden Eindruck vom Studium in Halle und dem Berufsbild eines Medizinphysikers zu bekommen. Termin: voraussichtlich Ende Juli/Anfang August 2021 Veranstaltungsort: Gustav-Mie-Hörsaal, Hörsaalgebäude Theodor-Lieser-Straße 9 06120 Halle (Saale) Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 ʼ https://studieninfo.physik.uni-halle.de Jedes Jahr im Mai veranstaltet das Institut für Physik einen Studienin- formationstag für alle interessierten Schüler*innen der Bachelor- und Lehramts-Studiengänge Physik, Medizinische Physik, Physik Plus sowie Physik und digitale Technolo- gien. In mehreren kurzen Vorträgen werden die verschiedenen Physikstudiengänge vorgestellt und die wichtigsten Informatio- nen rund um die Themen Anforderungen, Arbeitsaufwand, Wohnen in Halle, Sport und Freizeit sowie Studienkosten vermit- telt, damit der Start ins Studium spielend leicht gelingt. Nach einer Experimentalphy- sik-Vorlesung, Essen vom Grill und Labor- führungen, können Sie den Nachmittag bei einer fakultative Stadtführung ausklingen lassen. Dabei ergibt sich bestimmt auch das ein oder andere Gespräch mit Studie- renden und Doktoranden des Instituts. Termin: voraussichtlich Mai 2021 Veranstaltungsort: Gustav-Mie-Hörsaal, Hörsaalgebäude Theodor-Lieser-Straße 9 06120 Halle (Saale) Kontakt: Dr. Mathias Stölzer mathias.stoelzer@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25550 ʼ https://studieninfo.physik.uni-halle.de

90 T h e m a : Z a h l e n , m u s T e r , s T r u k T u r e n Polymere: die ökologische Herausforderung des 21. Jahrhunderts Institut für Physik 11–12 Nach Meinung einiger Wissen- schaftler*innen befinden wir uns derzeit im „Anthropozän“ – also dem Erdzeitalter in dem der Mensch dem Planeten einen immerwähren- den Stempel aufdrückt. Kunststoffe spielen dabei – leider – eine nicht zu vernachlässigende, ja beunruhigende Rolle. Unser Wissen um die Probleme, welche vor allem aus der unsachgemäßen Entsorgung erwachsen, wächst beständig. Weitreichende politische und gesellschaft- liche Entscheidungen sind daher notwen- dig. Dieser Vortrag gibt eine Einführung in das Ausmaß des Problems und zeigt die großen Unterschiede auf, welche weltweit in der Wahrnehmung und teilweisen Lösung des Problems bestehen. Es sei hier schon erwähnt, dass Deutschland auf diesem Gebiet eine Vorreiterrolle einnimmt – das ist aber kein Grund, sich zurückzulehnen. Eine aktive Beteiligung des Publikums in Form von Diskussionen ist sehr erwünscht! Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Kontakt: Prof. Dr. Kay Saalwächter kay.saalwaechter@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28560 SOMMERAKADEMIE Infos, Termine und aktuelles Programm unter: www.salinetechnikum.de e s u r n a c h a ft , s n a l e n n u e h m e n n d e r b ä t n n e g i o r n V e M i r s e e t P W i a s r U n t n d v m o c . k c o t s r e t t u h s / y s k u J : d n u r g r e t n H i

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 91 Polymere – mehr als nur Plaste und Elaste Flüssigkristalle: kleine Moleküle, großer Fortschritt Institut für Physik 9–12 Institut für Physik 9–12 Synthetische Polymere haben, neben der – oft kritisch diskutierten – An- wendung als billiges Einweg-Ver- packungsmaterial, einen kaum zu unterschätzenden Stellenwert im Alltag eingenommen. Wir sind quasi umgeben von Kunststoff! Faszinierend sind diese „Weichen Mate- rialien“ vor allem aufgrund ihrer großen Bandbreite an physikalischen, v.a. mechani- schen Eigenschaften. Dieser Vortrag erzählt die lange Geschichte von der Herstellung und Nutzung von Polymerwerkstoffen, gibt einen Überblick über die wichtigsten Materialklassen und erklärt einige der faszinierenden physikalischen Eigenschaf- ten von „Plastik“. Manche Entwicklungen verliefen parallel auf verschiedenen Kon- tinenten, und wurden trotz – oder gerade wegen – zweier Weltkriege möglich. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Kontakt: Prof. Dr. Kay Saalwächter kay.saalwaechter@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28560 Flüssigkristalldisplays spielen ohne Frage DIE zentrale Rolle als wich- tigstes visuelles Medium unsere Zeit und haben die zwischen- menschliche Kommunikation im 21. Jahrhundert nachhaltig verändert. Dieser Vortrag gibt einen Überblick über die Geschichte der wissenschaftli- chen Entwicklungen und Durchbrüche auf dem Gebiet der Flüssigkristalle, die sich v.a. in Deutschland – auch in Halle! – und im benachbarten Ausland abgespielt haben. Die wichtigsten physikalischen Zu- sammenhänge und Eigenschaften dieser besonderen Art von „Weicher Materie“ werden erläutert, um am Ende die Funk- tionsweise eines Displays zu verstehen. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Kontakt: Prof. Dr. Kay Saalwächter kay.saalwaechter@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28560

92 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N Fragen wir mal Platon: Gibt es eckige Seifenblasen? Institut für Physik 9–12 Was haben Seifenblasen, Wasser- läufer, ein Telefon-Netzwerk und das Münchener Olympiastadion gemeinsam? Und was hat Platon damit zu tun? In diesem Experimen- talvortrag werden mittels Seifen- blasen und -filmen (und natürlich mit Hilfe der Oberflächenspannung und dem Prinzip der minimalen Energie) in unterhaltsamer Weise Minimalprobleme, wie die kürzeste Verbindung zwischen den wichtigsten Städten von Deutschland, ex- perimentell und graphisch behandelt sowie Verbindungen zu anderen Bereichen der Naturwissenschaften gezogen. Und natür- lich werden wir versuchen, die Frage „Gibt es eckige Seifenblasen?“ zu beantworten. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1,5 Stunden Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 Die ExperimentalphysikTrickkiste Institut für Physik 9–12 Lasst Euch einladen zu einem Streif- zug durch die Experimentalphysik! Wolltet ihr nicht immer schon mal wissen, ob der Mittelpunkt Deutsch- lands in Thüringen liegt oder doch in Bayern? Was haben ein Eis- kunstläufer und ein Hubschrauber gemeinsam? Gibt es eine „Tarnkappe“? Wozu braucht man eine Sonnenbrille mit polarisierenden Gläsern? Und kann man Physik mit 100 Mausefallen machen? Diese und andere Experimente aus den Berei- chen Mechanik, Wärme, Elektrik, Optik und Atomphysik werden in diesem Experimen- talvortrag auf unterhaltsame Art behandelt. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1,5 Stunden Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 r e u a b e g u e N e k i a M / e l l a H i n U : o t o F

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G 93 r e n k c ö G e k i l a M / e l l a H i n U : o t o F Probevorlesung Experimentalphysik Institut für Physik 11–12 Wolltet ihr schon immer einmal erle- ben, wie so eine Physik-Vorlesung in Realität abläuft? Was ist der Unter- schied zu einer Unterrichtsstunde in der Schule? Am Beispiel eines Themas aus der Mechanik wird dies demonstriert (natürlich mit Experimenten, u.a. fliegt ein Hubschrauber durch den Hörsaal) und wir werden Hinweise geben, wie man den Um- stieg von Schule auf Uni am besten schafft. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Veranstaltungsort: Gustav-Mie-Hörsaal, Hörsaalgebäude Theodor-Lieser-Straße 9 06120 Halle (Saale) Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 Die Physik bei James Bond – geschüttelt, nicht gerührt Institut für Physik 9–12 In Sekunden ein Polizeiauto mit- tels Laser zersägen, mit einer „Röntgenbrille“ durch die Kleidung sehen, im Flug von einem Motor- rad in ein Flugzeug umsteigen… Bei James Bond geht alles! Oder wird beim MI6 etwa geschummelt? Wir werden uns einige dieser Tricks und der Spielzeuge von „Q“ mit Hilfe von Video- sequenzen aus den Filmen mal genauer ansehen – natürlich wie immer unterhalt- sam und mit einem Augenzwinkern. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1,5 Stunden Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552

94 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N Mit Physik auf Verbrecherjagd Institut für Physik 9–12 Von Spintronic über Soft Matter bis PhotoAkustik – Physik und Medizinische Physik in Halle Sherlock Holmes vertraute auf seinen Verstand und seine Lupe! Ganz klar, dass man heute damit nicht mehr weit kommt, selbst im Bereich des sichtbaren Lichtes nicht. Wir werden uns in diesem Vortrag verschiedene Mikroskope und Beispiele aus anderen Bereichen des elektromagnetischen Spektrums und ihre Anwendung in der Forensik an- schauen. Von Terahertz-Bildern über Fluoreszenz bis zum Röntgen. Und „helfen“ werden uns dabei u.a. Al Capone, Marilyn Monroe und James Bond 007. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 Lehrer*innenstammtisch Institut für Physik 5–12 Beim Lehrer*innenstammtisch der Physik möchten wir die Verbindung zwischen Schule und Universität stärken und den Lehrer*innen Mög- lichkeiten eröffnen, wie sich Ihre Schule und die Uni Halle gegenseitig bei den Bildungs- aufgaben insbesondere im Physikunterricht unterstützen können. Hierzu gibt es zu Beginn einen Vortrag zu aktuellen Themen der Physik, einen Bericht über die derzei- tigen Forschungsaktivitäten am Institut Institut für Physik 11–12 Was machen eigentlich Physiker und Physikerinnen? Wo arbeiten sie und was muss man mitbringen, um im Studium erfolgreich zu sein? Wir schauen uns den Studienab- lauf an und stellen das Lehr- und Forschungsprofil der Physik an der Uni Halle vor. Von Spintronik über Soft Matter bishin zur Medizinischen Physik. Termin: nach Vereinbarung Anmeldung: 4 Wochen vorher Dauer: 1 Stunde Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552 sowie eine Diskussion zu einem Wunsch- thema der teilnehmenden Lehrer*innen. Termine: 2 x im Jahr (Oktober und April) Anmeldung erforderlich Dauer: 1,5 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen Kontakt: Prof. Detlef Reichert detlef.reichert@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-28552

96 T H E M A : Z A H L E N , M U S T E R , S T R U K T U R E N HALLES SCHÜLERLABOR FÜR PHYSIK Kontakt PD Dr. Jürgen Henk juergen.henk@physik.uni-halle.de Telefon: 0345 55-25450 Karl-Freiherr-von-Fritsch-Straße 2 06120 Halle (Saale) ʼ www.natfak2.uni-halle.de/schue- lerlehrer/physik/labor/hasp Experimentieren für Schülergruppen 9–12 In Halles Schülerlabor für Physik erfahren Schülergruppen die Vielfalt der Physik. Wir bieten mehr als 20 Versuche (von Schul- bis Universi- tätsniveau) zu vielen Themen der Physik an. Die Teilnehmer*innen besuchen Vorträge, nehmen an Laborfüh- rungen sowie Vorlesungen teil und lernen in Workshops physikalische Effekte (mit Bezug Schülerlabor auf Tour 8–11 Halles Schülerlabor für Physik führt in Schulen und bei Veranstaltungen Workshops zu den Themen „Teeso- larzelle“, „Keksschachtelspektroskop“ und „Elektromotor“ durch. Die Teilnehmer*innen entdecken anhand selbst gebauter Geräte viele physika- lische Zusammenhänge. Die Work- zum Alltag) kennen. Dass Physik viel Spaß bereitet, zeigen wir anhand von Demonstrationsexperimenten. Termin: nach Vereinbarung Dauer: 1–3 Tage Max. Teilnehmerzahl: 16 Personen shops dauern je 90 Minuten. Für mathema- tisch sehr Interessierte bieten wir außerdem den Workshop „Quasikristalle“ an. Termin: nach Vereinbarung Dauer 1–3 Stunden Max. Teilnehmerzahl: 20 Personen

102

100 G E S A M T Ü B E R S I C H T ANGEBOTE FÜR SCHÜLER*INNEN Einrichtung Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Angebot, Seite Universitärer Besucherdienst, Seite 6 Frühstudium, Seite 7 Infoveranstaltungen an Schulen, Seite 7 Wissenschaftliches Arbeiten, Seite 7 Schülerpraktikum, Seite 8 Zukunftstag, Seite 8 Kinderuni, Seite 9 Allgemeine Studienberatung Studienberatung an der Uni Halle, Seite 10 Allgemeine Studienberatung Studienberatung on Tour, Seite 11 Allgemeine Studienberatung Fachstudienberatung, Seite 11 Career Center Career Center Career Center Mit Networking zum Berufseinstieg, Seite 12 Feedback und Konflikttraining, Seite 13 Bewerbungscrashkurs, Seite 13 Universitäts- und Landesbibliothek Allgemeine Bibliothekseinführung, Seite 14 Universitäts- und Landesbibliothek Fit für die Facharbeit, Seite 15 Transfer- und Gründerservice Transfer- und Gründerservice Coden, Basteln, Spielen – Mit Minicomputern experimentieren, Seite 17 Heute back ich, morgen brau ich – die Lebensmittel der Zukunft, Seite 17 Digital Talent Accelerator Digitalent gesucht, Seite 19 Zentrale Kustodie Universitätsarchiv Personalabteilung Personalabteilung Universitätsmuseum – Arbeit in und mit Sammlungen, Seite 20 Besuch des Universitätsarchivs, Seite 20 (Be)Werbung in eigener Sache – Bewerbungscoaching für Schüler*innen, Seite 22 Wie geht es nach der Schulzeit weiter? – Berufsausbildung an der Uni Halle, Seite 22 International Office Wege ins Ausland, Seite 23 Seminar für Ethnologie Unterrichtsgestaltung oder Projekttage, Seite 26 Klassen- stufe 10–12 9–12 9–12 9–12 9–12 7–12 1–4 9–12 10–12 9–12 9–12 9–12 9–12 8–12 8–12 9–12 9–12 8–12 10–12 10–12 8–12 8–12 11–12 11–12

104

102 G E S A M T Ü B E R S I C H T Einrichtung Angebot, Seite Seminar für Ethnologie Institut für Theologie Institut für Psychologie Institut für Psychologie Arbeiten, wo andere Urlaub machen! Oder: Was machen Ethnolog*innen eigentlich wirklich?, Seite 26 Theologische Tage 2022 – „Bewahrung der Schöpfung: Wer rettet die Welt?“, Seite 28 Intelligenz, Kreativität und Persönlichkeit: Was ist das und wie kann man es messen?, Seite 28 Stressbewältigung: Was tun, wenn der Leistungsdruck zu groß wird?, Seite 29 Seminar für Philosophie Denkwerkstatt Philosophie, Seite 30 Institut für Romanistik Institut für Romanistik Abteilung Musikwissenschaft Romanische Sprachen studieren, Seite 34 Giornata di Studi – Italienischer Studientag, Seite 34 Schnuppern in computergestützte Musikwissenschaft, Seite 35 Abteilung Medien- und Kommunikationswissenschaft Führung durch das Mitteldeutsche Multimediazentrum, Seite 35 Klassen- stufe 9–12 10–12 9–12 10–12 9–12 10–12 11–12 7–12 10–12 Abteilung Sprechwissen- schaft und Phonetik Zentrum für Lehrer*innenbildung Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik Seminar für Judaistik Seminar für Judaistik Seminar für Klassische Altertumswissen schaften Institut für Biologie Institut für Biologie Institut für Biologie Grünes Labor Gatersleben e. V. Grundkurs Rhetorik: Argumentation, Seite 36 11–12 Informationen über das Lehramtsstudium, Seite 40 Schreibspielwiese, Seite 48 Projektwoche „Judentum in Sachsen- Anhalt erleben“, Seite 52 Schülersymposium im Rahmen der Jüdischen Kulturtage 2021, Seite 53 Schnupperstudium Altertumswissenschaften, Seite 54 Die Biologie stellt sich vor, Seite 58 Projekt MINTegration, Seite 58 Führung im Botanischen Garten, Seite 59 Biotechnologie zum Anfassen – Beim Experimentieren Phänomene aus Natur und Umwelt begreifen, Seite 59 10–12 2–4 1–12 5–12 10–12 10–12 5–12 1–12 1–12 Institut für Pharmazie Führung durch Studentenlabore, Seite 61 10–12

105

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G r e h c ä F e l l A k i t a m e h t a M e i g o l o i B e i m e h C k i s y h P k i t a m r o f n I e i m o n o r t s A h c s t u e D h c s i l g n E n i e t a L h c s i s ö z n a r F e t h c i h c s e G e d n u k l a i z o S h c s i n e i l a t I t f a h c s t r i W / k i t i l o P e i h p a r g o e G n o i g i l e R k i h t E e i h p o s o l i h P k i s u M t s n u K 103 t h c i r r e t n u h c a S • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

106

104 G E S A M T Ü B E R S I C H T Einrichtung Institut für Pharmazie Institut für Pharmazie Institut für Chemie Institut für Agrar- und Ernäh- rungswissenschaften Angebot, Seite Teddybärenkrankenhaus, Seite 61 Einblicke in die Lehrapotheke – Berufsbild des Apothekers, Seite 62 Studieninformationstag Chemie und Lebensmittelchemie, Seite 63 Vorträge für Gymnasialklassen, Seite 63 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Expertengespräch: Dinosaurier und noch viel mehr!, Seite 64 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Haustiere weltweit, Seite 64 Spuren lesen leicht gemacht, Seite 64 Fit für den Wettbewerb?, Seite 65 Wolpertinger und Basilisk, Seite 65 Rätselhafte Tiernamen, Seite 65 Filmstar oder Comic-Held, Seite 65 Knochenspiele, Seite 66 Steaks, Eier und Milch, Seite 66 Das sieht dir ähnlich!, Seite 66 Die ältesten Nutztiere der Welt, Seite 67 Variantenreich und angepasst, Seite 67 Pferd und Schildkröte, Seite 67 Expertengespräch: Genetik, Seite 67 Klassen- stufe bis 1 11–12 9–12 11–12 1–4 1–4 1–4 1–4 1–4 1–4 1–4 1–5 1–5 1–5 5–6 5–6 5–6 5–6

107

M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G k i t a m r o f n I e i m o n o r t s A h c s t u e D h c s i l g n E n i e t a L h c s i s ö z n a r F e t h c i h c s e G e d n u k l a i z o S h c s i n e i l a t I e i g o l o i B e i m e h C k i s y h P k i t a m e h t a M r e h c ä F e l l A • t f a h c s t r i W / k i t i l o P e i h p a r g o e G n o i g i l e R k i h t E e i h p o s o l i h P k i s u M t s n u K • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 105 t h c i r r e t n u h c a S • • • • • • • • • • •

108

106 G E S A M T Ü B E R S I C H T Einrichtung Angebot, Seite Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Expertengespräch: 4,6 Milliarden Jahre in einer Stunde, Seite 68 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Expertengespräch: Wirbellose Tiere, Seite 68 Sammelleidenschaften, Seite 68 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Expertengespräch: Fossilien als Beleg evolutionärer Prozesse, Seite 68 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Expertengespräch: Biologische Vielfalt als Folge der Evolution, Seite 69 Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen MINTzi MINTzi ArtenReichtum, Seite 69 Mensch verändert Schwein, Seite 69 MINT-Korrespondenzzirkel, Seite 73 Auftaktveranstaltung des MINT-Korrespondenzzirkels, Seite 73 Klassen- stufe 7–9 7–9 7–9 7–9 9–12 9–12 9–12 10–12 10–12 Führung durch den Geologischen Garten, Seite 76 10–12 10–12 10–12 10–12 9–10 9–11 6–8 10–12 7–12 7–12 4–12 10–12 Institut für Geowissen- schaften und Geographie Institut für Geowissen- schaften und Geographie Institut für Geowissen- schaften und Geographie Institut für Geowissen- schaften und Geographie Institut für Geowissen- schaften und Geographie Institut für Geowissen- schaften und Geographie Studieninfotag, Seite 77 Nachhaltigkeit aus der Sicht der Geowissenschaften, Seite 77 Management der erneuerbaren Ressourcen Wasser, Boden, Pflanze, Seite 77 „Klima & Me“: Geo-Projekttag, Seite 78 „Klima & Me“: Klimaanpassung Online verstehen, Seite 78 Institut für Mathematik Campus-Freizeit, Seite 82 Institut für Mathematik Studieninformationstag, Seite 82 Institut für Mathematik Mathe-Treffpunkt, Seite 83 Institut für Mathematik „Prof in the school“: Infos und Studienberatung in der Schule, Seite 83 Institut für Mathematik Experimente-Werkstatt Mathematik, Seite 84 Institut für Mathematik Korrespondenzzirkel Mathematik, Seite 85

109

107 t h c i r r e t n u h c a S e i h p o s o l i h P n o i g i l e R k i h t E k i s u M t s n u K t f a h c s t r i W / k i t i l o P e i h p a r g o e G • • • • • • • • • • • • • • • M A R T I N - L U T H E R - U N I V E R S I T Ä T H A L L E - W I T T E N B E R G r e h c ä F e l l A k i t a m e h t a M e i g o l o i B e i m e h C k i s y h P k i t a m r o f n I e i m o n o r t s A h c s t u e D h c s i l g n E n i e t a L h c s i s ö z n a r F e t h c i h c s e G e d n u k l a i z o S h c s i n e i l a t I • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

110

108 G E S A M T Ü B E R S I C H T Einrichtung Angebot, Seite Institut für Mathematik Schnupper-Vorlesung: „Mathe an der Uni ist total anders als in der Schule!“ Was ist dran an diesem Spruch?, Seite 85 Institut für Mathematik Skype-Studienberatung, Seite 85 Institut für Informatik Institut für Informatik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik Institut für Physik BioBYTE, Seite 86 SummerBYTE, Seite 87 Korrespondenzzirkel Physik, Seite 88 Weltraumtour Planetarium und Studieninformation Astronomie, Seite 88 Studieninfotag Physik, Seite 89 Studieninfotag Medizinische Physik, Seite 89 Polymere: die ökologische Herausforderung des 21. Jahrhunderts, Seite 90 Flüssigkristalle: kleine Moleküle, großer Fortschritt, Seite 91 Polymere – mehr als nur Plaste und Elaste, Seite 91 Fragen wir mal Platon: Gibt es eckige Seifenblasen?, Seite 92 Die Experimentalphysik-Trickkiste, Seite 92 Probevorlesung Experimentalphysik, Seite 93 Die Physik bei James Bond – geschüttelt, nicht gerührt, Seite 93 Mit Physik auf Verbrecherjagd, Seite 94 Von Spintronic über Soft Matter bis Photo-Akustik – Physik und Medizinische Physik in Halle, Seite 94 Halles Schülerlabor für Physik Experimentieren für Schülergruppen, Seite 96 Halles Schülerlabor für Physik Schülerlabor auf Tour, Seite 96 Halles Schülerlabor für Physik Schülerpraktika, Seite 97 Klassen- stufe 9–12 9–12 10–12 10–12 11–12 9–12 11–12 10–12 11–12 9–12 9–12 9–12 9–12 11–12 9–12 9–12 11–12 9–12 8–11 9–12

112

110 G E S A M T Ü B E R S I C H T ANGEBOTE FÜR LEHRER*INNEN Einrichtung Schulbüro PROLOGE Schulbüro PROLOGE Angebot Vorlesungen von Dozent*innen, Seite 7 Organisation von Weiter- bildungsangeboten, Seite 9 Universitäts- und Landesbibliothek Bibliotheksangebote für Lehrerinnen und Lehrer, Seite 15 Digital Talent Accelerator EINFACH DIGITAL, Seite 19 Theologische Fakultät Institut für Psychologie Seminar für Philosophie Institut für Romanistik Theologische Tage 2022 – „Bewahrung der Schöpfung: Wer rettet die Welt?“, Seite 28 Stressbewältigung: Der richtige Umgang mit Stress und Stressoren, Seite 29 Fachdidaktik Ethik/Philosophie im Gespräch, Seite 30 Giornata di Studi – Italienischer Studientag, Seite 34 Institut für Anglistik und Amerikanistik Current Issues of American Culture in the EFL-Classroom, Seite 36 Zentrum für Lehrer*innenbildung Stimmcheck, Seite 40 Zentrum für Lehrer*innenbildung Stimmtraining, Seite 41 Zentrum für Lehrer*innenbildung Neue Autorität und Präsenz (nach den Konzeptionen von Haim Omer), Seite 41 Zentrum für Lehrer*innenbildung Zusammenarbeit digital gestalten: kollaborative Tools für den Unterricht, Seite 42 Zentrum für Lehrer*innenbildung Zentrum für Lehrer*innenbildung Zentrum für Lehrer*innenbildung Medienwelten kennenlernen: Soziale Netzwerke im Unterricht, Seite 42 Get in Touch! Funktionen und Didaktik digitaler Whiteboards, Seite 43 Zertifikatskurs: Arabisch im Klassenzimmer, Seite 44 Zentrum für Lehrer*innenbildung Wissenschaftliches Schreiben, Seite 45 Zentrum für Lehrer*innenbildung Zertifikatskurs: Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Seite 45 Klassen- stufe 8–12 1–12 9–12 1–12 1–12 1–12 1–12 5–12 4–12 1–12 1–12 1–12 1–12 1–12 1–12 1–12 5–12 1–12

114

112 G E S A M T Ü B E R S I C H T Einrichtung Angebot Klassen- stufe Zentrum für Lehrer*innenbildung Zentrum für Lehrer*innenbildung Zentrum für Lehrer*innenbildung Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik Management von Bildungs- einrichtungen Seminar für Judaistik Institut für Biologie Institut für Biologie Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Zentralmagazin Naturwissen- schaftlicher Sammlungen Konstruktiver Umgang mit konflikthaften Elterngesprächen, Seite 46 Gelassen bleiben – herausfordernde Situationen gesund managen, Seite 46 Feedback geben – im Spannungsfeld zwischen Beraten und Bewerten, Seite 47 Lernwerkstatt Erziehungswissenschaften, Seite 48 Management von Bildungseinrichtungen – weiterbildender Master ( 60 LP), Seite 49 Lehrerfortbildung „Die Jüdische Tradition und Gegenwart in Sachsen-Anhalt“, Seite 52 Einsatz von Spielen im Unterricht, Seite 60 Pflanzensystematik im Wandel der Zeit, Seite 60 Bestimmung von heimischen Tierarten, Seite 70 Sammlungserhalt, -pflege und -schutz, Seite 70 Präparieren von wirbellosen Tieren, Seite 70 Angewandte Genetik, Seite 71 Domestikation, Seite 71 Fossilisation, Seite 71 So funktioniert Evolution, Seite 71 Institut für Physik Lehrer*innenstammtisch, Seite 94 1–12 1–12 1–12 1–12 1–12 1–12 5–12 5–12 1–12 1–12 1–12 9–12 9–12 7–12 9–12 5–12

117

AUFGE- PASST! Fehlt Ihr Angebot? Ist Ihr Angebot für Schüler*innen oder Lehrkräfte nicht in diesem Heft enthalten? Kein Problem! In der nächsten Ausgabe für das Schuljahr 2021/22 nehmen wir gerne Ihren Studieninfotag, Ihre Füh- rung oder Ihren Fachvortrag mit auf. Einsendeschluss ist der 14.05.2021. Neues Angebot entwickeln Wenn Sie bisher noch kein Angebot an Ihrem Institut haben, unterstützt Sie das Schulbüro PROLOGE auch bei der Ent- wicklung und Umsetzung Ihrer Ideen. Ob einmalige Veranstaltung oder dauerhaf- tes Angebot, ob für Schüler*innen oder Lehrkräfte – sprechen Sie uns gerne an. Kontakt Maike Neugebauer maike.neugebauer@rektorat.uni-halle.de Telefon: 0345 55-21423 n n a m z t i R s a i h t t a M / e l l a H i n U : o t o F

119

Studienangebot der Uni Halle checken: • w w w.uni-halle.de/studieren Wir wissen was, was du nicht weißt! www.ich-will-wissen.de Lerne die Studienbotschafter*innen der Uni Halle kennen. Auf der Website • www.ich-will-wissen.de plaudern sie aus dem Nähkästchen bzw. ihrem ganz persönlichen Studienalltag. Außerdem gibt es viele Tipps zum Leben und Wohnen in der Saalestadt. Einfach mal reinklicken! Schafft Wissen. Seit 1502. www.uni-halle.de n n a m z t i R s a h t t a M / e l l i a H i n U : o t o F

Qual der Wahl

Inhalt

Zentrale Einrichtungen

Thema: Mensch und Gesellschaft

Thema: Sprachen und Kommu­nika­tion

Thema: Lehramt

Thema: Kulturwissenschaften

­Thema: Life Sciences

Thema: Umwelt

Thema: Zahlen, Muster, Strukturen

Gesamtübersicht

Übersicht für Schüler*innen

Übersicht für Lehrer*innen

Impressum

Thema: Sprachen und Kommunikation

Thema: Life Sciences